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雷达卡
写作是提高语言表达能力的重要方法，但是，对于很多学生来说，写作可能会成为一种痛苦。教师应该采取方法鼓励学生写作并展示，从而帮助学生提高写作技能和自信心。
本文介绍了一种课堂小写作展示方案，包括简单的准备工作，如何展示小作品和评价及反馈机制。此方案不仅能够激发学生的写作热情，更能提高学生的写作能力，帮助他们更好地运用语言表达自己的观点和情感。
确定展示主题或话题，并告诉学生展示主题或话题，以便他们在准备作品时能够有所准备。
在一定时间内要求学生完成作品，并告诉他们完成作品的方法和要求。
告诉学生在完成作品后应检查语法和拼写，并为此设定时间。
建立小组或个人成就或激励机制，以便激发学生的写作热情。
确定展示的格式，如幻灯片、PPT等。
每个学生或小组应该有3-5分钟展示时间，整个展示时间依据班级人数进行保持平衡。
学生应该展示他们自己的作品，并阐述作品的目的和重要性。
学生应该讲述作品所使用的语法，拼写和文体技巧，并解释这些技巧如何帮助他们表达自己的思想和感受。
为了获得更好的展示效果，可以为学生提供一些展示策略或技巧。
评价应该基于作品的真实性、内容、语法和拼写、文体等方面进行评价。
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