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雷达卡
2019
年植物妈妈有办法的教学方案
教学要点：
1．会认本课
12个生字，会写
10个生字，认读
18个带拼音的字。
2．能正确读写要求学会的词语。
3．正确、流利地朗读课文，背诵课文。
4．理解诗句，了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方式，激发学生观察事物和热爱大自然的情趣。
教学重难点：
1．学习生字词，朗读课文，背诵课文。
2．植物传播种子的方法，城市的孩子很难见到，农村孩子也不一定注意过，因此给学生的理解带来了一定的困难，是教学的难点。
课前准备：
放大的教学挂图，蒲公英、苍耳、豌豆等实物。
课时安排：
两课时第一课时
[教学目的
]1．会认本课
12个生字，认读
18个带拼音的字和
10个要求会写的生字。
2初读课文，了解课文的主要内容。
3．讲读课文第
1节，并能背诵。
[教学过程
]读了课题后你想知道什么？
（想知道“植物妈妈”是什么？它干什么有办法？它有哪些办法？）理解：“植物妈妈”。
1．自读课文，读准字音，画出由生字组成的词语，联系上下文理解词语。
2．诗有几节，讲了些什么？有哪些问题不懂？
1．分节指名朗读，读准字音。
（重点指导读准：旅、降、洼、乘、刺、信） ...
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