创造中国学派的价值话语体系

gxg 发表于 2026-7-1 16:36
那么劳动的影像在哪儿？
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作为使用价值（使用物品）的小麦与作为价值（劳动影像）的小麦，这是 ...

小麦到底是不是劳动的影像？

gxg 发表于 2026-7-1 16:40
所以我说，你只能解释一种最简单的情况而已，稍微复杂了你就抓瞎。
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复杂情况只不过是简单情况 ...

0.05→0.001，这个精度就体现了低级工与高级工同一时间劳动量的不同。
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光不同没有用啊，劳动量差多少倍？

clm0600 发表于 2026-7-2 10:12
小麦到底是不是劳动的影像？

作为价值的小麦是生产小麦的劳动的社会影像。作为使用价值的小麦是生产小麦的劳动的具体产品。

clm0600 发表于 2026-7-2 10:15
0.05→0.001，这个精度就体现了低级工与高级工同一时间劳动量的不同。
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光不同没有用啊，劳动 ...

如果低级工劳动量是10个单位，高级工的劳动量就是50个单位。可以看做是一级工与五级工的关系。

gxg 发表于 2026-7-2 12:57
如果低级工劳动量是10个单位，高级工的劳动量就是50个单位。可以看做是一级工与五级工的关系。

如果低级工劳动量是10个单位，高级工的劳动量就是50个单位。
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你这个倍数是怎么测算出来的？还是随口瞎几把编造的？

gxg 发表于 2026-7-2 12:53
作为价值的小麦是生产小麦的劳动的社会影像。作为使用价值的小麦是生产小麦的劳动的具体产品。

“作为价值的小麦”，所以小麦是价值？

clm0600 发表于 2026-7-2 13:32
如果低级工劳动量是10个单位，高级工的劳动量就是50个单位。
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你这个倍数是怎么测算出来的？还 ...

精度差在50—40个数量级的是一级工，40—30个数量级的是二级工，30—20个数量级的三级工，20—10个数量级的是四级工，10—1个数量级的是五级工。

clm0600 发表于 2026-7-2 13:36
“作为价值的小麦”，所以小麦是价值？

“作为价值的小麦”，所以小麦是价值？
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作为价值的小麦是生产小麦的劳动的影像。因为小麦是劳动产品，所以也可以说，小麦的价值是小麦的影像。这是一种简便的说法。但是非劳动产品就不可以了，不能说野果的价值是野果的影像。

gxg 发表于 2026-7-2 15:28
“作为价值的小麦”，所以小麦是价值？
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作为价值的小麦是生产小麦的劳动的影像。因为小麦是劳 ...

小麦的价值是小麦的影像。
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又冒出来一个小麦的影像？

gxg 发表于 2026-7-2 16:22
车工大全，你自己去查。我没工夫打理你！

原来你抄的是车工大全啊，你怎么知道编制车工大全的人，刚好是按照每级工的劳动量都是初级工的倍数来分级的？难道他们没有经过你的指导自己早就会测量劳动量了？