请教经济学的一个小常识

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大家好，我现在的研究涉及到经济学中的一个小常识，想请教一下大家。

假定生产者和消费者，
生产者生产产品，成本为C，定价为P
消费者花P买产品，享受到的好处为U

那么，生产者希望max P-C，消费者希望max U-P。
为了在他们中达到一个平衡，我的想法是
max (U-P)^beta * (P-C)^(1-beta)
其中beta是消费者的relative bargain power, 1-beta是生产者的relative bargain power。

请问我的想法有道理吗？如果有的话，我能否把(U-P)^beta * (P-C)^(1-beta)称为Nash Product?

如能赐教，感激不尽。

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关键词：经济学 小常识 Relative bargain Product 经济学

楼主的想法倒是的挺好,但是总觉得有点问题,尽管一时还不能肯定,但有几点希望楼主注意:

首先是市场类型,垄断还是竞争,缩小范围可能有助于进一步分析;其次是最大化条件中的是不是应该为MC和MU。

一家之言，如有不妥之处愿与请楼主共同探讨，见量！

非常感谢。我假定的市场是竞争类型。另外，MC，MU是什么意思啊？
如果改成MC和MU的话，能否把(MU-P)^beta * (P-MC)^(1-beta)称为Nash Product?

以下是引用roufoo在2007-4-29 9:05:00的发言：
大家好，我现在的研究涉及到经济学中的一个小常识，想请教一下大家。

假定生产者和消费者，
生产者生产产品，成本为C，定价为P
消费者花P买产品，享受到的好处为U

那么，生产者希望max P-C，消费者希望max U-P。（这样提不准确，利润最大化需要确定生产量，消费福利最大化同样需要消费量，尽管在均衡时，这个量是相等的，但从逻辑上必须要这个量，因为必须考虑不均衡时又如何）
为了在他们中达到一个平衡，我的想法是
max (U-P)^beta * P-C)^(1-beta)（中间那个红色的乘号怎么来的，均衡是等号）
其中beta是消费者的relative bargain power, 1-beta是生产者的relative bargain power。（完全竞争市场的一个隐含前提是消费者和生产者都是价格接受者，并且拥有完全信息，高于市场价格的商品，生产者卖不出去，消费者也不会买，因此不存在任何讨价还价，这是价格接受者规定的）

请问我的想法有道理吗？如果有的话，我能否把(U-P)^beta * (P-C)^(1-beta)称为Nash Product?

如能赐教，感激不尽。

建议：系统地从经济学原理开始进行经济学学习。

非常感谢。

我现在的问题是consumer和service provider之间想通过谈判协商价格P，P在这里是变量。另外，生产量和消费量都已经假定，并且生产的东西都会消费。
consumer想最大化 U-P，service provider想最大化P-C。这样的话，max (U-P)^beta * (P-C)^(1-beta)是否有意义呢?

换个例子。A和B想分一块蛋糕，他们的bargain power分别是beta和1-beta。假设A分得的份额为alpha，B为1-alpha，这里alpha是变量。能否考虑用max alpha^(beta) * (1-alpha)^(1-beta) 来确定alpha?

常识是最难的，基础概念是一个理论体系，一串理论、一坨理论、一堆理论、一群理论的基因。

一个人，假若头脑灵活，记忆清晰，又用功去念书，他能取得很好的学习成绩。但是，假若他不去批判，不去联想，不去狡辩，不去认死理，不去犯错误，又没有强烈的观察和研究的兴趣，则这个学习成绩很好的人，就不会有学术建树的----除非他的运气特别特别好，而这是不可指望的。因为这个人，他通过用功念书，只不过有了一个好的检索式大脑，再加上在身体里安装了一台学术资料储存电脑而已，从而，他在99%的情况下，都是正确---准确无误的，但是，也只剩下正确而已。

[此贴子已经被作者于2007-4-30 10:09:33编辑过]

我不知道楼主是学什么的,但是要是学经济学的,边际成本(M)的概念应该很熟吧.楼主后来举的分蛋糕的例子和开始的一个是有区别的,后一个例子可以作为博弈论问题,再给定规则的情况下是可以求解的(但我不知道清楚您说的谈判能力具体指什么),而厂商和消费者的问题一般用的是一般均衡论的分析方法.

学术研究是个体力劳动，是靠跌跌撞撞得来的，是稀里糊涂摸索了大量道路之后，走出了迷宫，靠机遇运气-----建立在大量稀里糊涂摸索上面的运气。

所以，批判、怀疑、联想、认死理等等走极端的方式，尤其是对社会生活的观察分析化验提炼---尽量简朴、纯真、自然的看到事实，并在这种过程当中强化已有的直觉，或者建立发展直觉，就有可能缩短上述途径，或者妙手偶得。

有的人，从小到大都聪明，聪明一生。有的人，开窍的晚，聪明到老。有的人，因为学术性的职业加个人能力机遇成为明星。但是这些人，都没有学术建树。他们学习好，成绩好，其实呢，是玩学术的，或者说，是被学术玩的，搞了一辈子智力游戏。