我觉得楼上的仁兄对老师的话有点曲解了,当然你老师解释过于简单。
其实在我们决定作一件事前要明白,我做的事给我带来的收益和损失。
就抵制日货这件事来说,对个人而言得到的是心理上的满足,失去的是消费者所拥有的选择的多样性,两者权衡一下由于每个人的偏好的不同,就会有不同的答案。如果消费品足够多的话,一种或者有限种的商品的边际效用将趋于零。所以,对于许多消费品来说种类是很多的,而个人只有一个,也就是说,上面的边际效用趋于零大多时候是成立的,这也是为什么许多人都支持抵制日货的原因,因为,抵制日货对于个人带来的损失是何其的微小。相比而言,心理上的满足就相对来得稀缺了。
但对于肩负教育任务的老师的使命已经不是个人那么简单了——其实他们考虑的是通过他们的教说能够把其他的变量纳入个人消费者的考虑函数中,在某种意义上他们代表的是政府,代表的是国家的利益集团的民间偏好的影响者。
那么,让我们来考虑一下政府作为一个利益集团的变量:影响的经济发展的诸多因素——贸易条件,政治稳定,国际影响,国民情绪等等,如果真的让抵制日货成为现实它将获得的损益是什么?1、可能会使贸易条件恶化,因为对日的贸易在我国也占比较重要的比重,在亚洲的众多国家中目前还找不到其有效的替代。2、政治可能失去现在这样有利的局面,人们可能在会有各种方法来持续对日货的抵制——毫无疑问这将耗费许多社会宝贵的资源。3、抵制日货给其他的国家带来了机会,他们会争先抢占日货原有的市场,打破现有的均衡,是福是祸,还是个未知数。另一方面说,对于亚洲的其他反对日本的国家来说,中国的动作可能是他们的榜样,但这同样是说不定的,这种联合与卡特尔有同样的不稳定性,各个国家会出于自身的考虑采取不同的互动的策略,效果仍是未知。4、国民情绪也同样对政府起重要的影响,抵制日货其实是有利于提高民族的自豪感,有利于民族凝聚力提升的。所以,政府的举措就要在各方面的因素间找到一个均衡,在面对未知的许多因素面前,只能采取中庸的做法,一方面,对日发表较前强硬的发言,一方面,希望民众能够理智
所以,在各个方面考虑的问题不同的前提下,说老师放屁未免有失偏颇了吧,你觉得呢?