教师应以科研为主还是教学为主?

历史上一些科学家，是贵族，或者受到国王的专门资助，在或者两袖清风，一心在科研；打多数一辈子也就一点两点成就；象我们现在的教师，自己方面是没有这个毅力（有很多科学家为了科研，是不结婚的），另一方面，我们不可能对其专门资助（比如象数学家欧拉那样的长期受到资助）

这种是个伪问题！！如同“先有鸡，还是先有蛋”。何谓“为主”？教学与科研为教师事务的两个方面，何必割裂开来看呢？

如果学生学不到知识．．．他怎么能成为教授？

我认为应该分讲课的老师与搞科研的老师应该分开，这样才会更好。

感觉还是需要分类考虑是哪个阶段的，我觉得本科阶段的教师还是教学重要些吧，谁让现在人们把本科当高中使呢？

我觉得一个大学教师没有做科研的精神

是无法把教学搞上去的！

教师如果主要做研究那要研究员干什么啊?>!!!!

学生们也不少给老师贡献啊>!

不能保证教学质量，科研也就没有意义

说大一点，这是关系到国家发展和生存的问题

应该有点区分！专科和高中以下教学第一，科研可以占较小比例！科研也以教学方法教研为主。本科以上大学可以在基础自然科学和社会科学方面有些投入！[em01]

现在中国的科研经费投入不可谓不少，怎么分配出去的？分配出去的结果是什么？就不得而知了。