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我们为什么要学经济学？
我们为什么要学经济学？
在古代，人们学习武术是为了防身。面对恶劣的生存环境，古人只有通过练习武术来自保。在今天，人们为什么要学习经济学，面对市场经济这个人类毒品，只有学习经济学，人们才有可能保住自己辛苦创造的财富。
保 住自己财富的核心是学习、研究财富分配工具的货币，学习经济学，最为重要的就是研究分配问题。当然，生产决定分配，在市场经济的条件下，重点是研究分配问 题，而不是生产问题。只有深入研究分配问题，人们才有可能成为富翁，至于劳动致富则是一种理想。到目前为止，还没有看到那个富翁是劳动致富的。告诉大家劳 动致不了富的目的，就是希望大家能够好好地保护自己的劳动果实，不要让自己的劳动果实被一只看不见的手分配出去，出现你做饭，别人吃饭的情况。
经 济学涉及三方面的问题，一是生产问题、一是分配问题、一是产品使用问题。生产问题由广大的工人和农民来完成，他们是财富的创造者。由于全世界实行的是市场 经济，工人和农民是不可能劳动致富的，因此，无论哪个国家，他们都是生活在社会的底层。那些人能够成为富翁？就是那些会分配的高手，这些人只会分配财富， 不创造财富，更为重要的是，这些人和各国政府勾结，让政府通过各种政策，为他们积累财富服务。政府政策不管有多少，它们要么是干预产品循环运动的政策，要 么是干预货币循环运动的政策。
设Ｓ国资产有两种，一种是货币资产，另一种是非货币资产。当广大的人们持有货币资产，分配者持有非货币资产时。根据 存款 ＝ 贷款 ＋ 外汇占款 ＋ 黄金占款的平衡式，存款的一方是广大的人们，贷款的一方一定是财富分配者，这时财富分配者一方面会游说政府降低利息， 以减少他们的贷款成本，另一方面，会继续利用低利率成本的贷款把资产价格炒上去，直到广大的人们购买严重溢价的资产为止。当资产价格大涨，货币由广大人们 的手里转到财富分配者的手里时，财富分配者会再次游说政府，说现在资产价格有泡沫，需要加息，加息可以增加财富分配者的收益，同时可以使资产价格下跌，这 种游戏不断重复，人们创造的财富不断地集中到少数人手里。这是全世界收入差距越来越大的根本原因。
政府解决分配不公其实很简单，问题是，利益集团会以所谓的公平牺牲效率加以反对。当然，任何政府都是代表少数人的政府，这是全世界分配不公的根本原因。
学习经济学，既要学习经济学的理论，也要学习经济学的操作。对于经济学理论，研究型的学习者和赚钱型的研究者是有很大区别的。对于以赚钱为目的的研究者，关键是要研究货币的分配职能，找出资产价格升跌的周期。有条件的研究者可以研究金融病毒，攻击那些无良业主的公司。
有 人可能会问，一个健康的公司可不可以让它破产？让健康的公司随时破产，这个就是金融病毒。在《循环经济学原理》里，说明了企业的生存条件是吸收货币的能力 必须大于等于释放货币的能力，金融病毒就是从这个地方开始的。当然，要研究出金融病毒不容易，但只要朝这个方向去做，相信会有收获的。
在市场经济的条件下，利用经济学赚钱还是很方便的。因为市场经济条件下有很多金融工具和衍生金融工具，这些就是赚钱的工具。
再说一遍：在市场经济的条件下，创造财富的人不拥有财富，拥有财富的人不创造相应的财富，学习经济学的人，如果不能研究透货币的分配职能，只能是纸上谈兵。
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