为什么高校教师的授课水平越来越差？

问题学校的评价机制就是这样，你上课再好，科研不行，什么职称也上不去，待遇什么更上不去，哪怕你讲课再烂，学生不喜欢，可是你科研强，职称照样没问题，市场的价值指向就是这样的，你让教师怎么分配精力？

2011wi 发表于 2013-3-24 01:10
因为上的是烂校....

确实个体（学校，教师）差异性大。
认为搞科研必定降低或提高教学质量的看法，都是错误的。
但要搞好大学的教学，不搞科研，不提升教师的学术水平，肯定要降低教学质量。
还有一个问题：教师的教学自主权有多大？如果教师有研究的东西，教师喜欢讲的东西，却不允许讲，那当然也会影响教学质量。

老师打架，行政窃喜。你们这些书生。中国教师是生产一线工人而已，是古典经济学中提供劳动力的群体，只能按劳动参与分配，但是比不上资本积累的资本，也比不上拥有自然赋予的土地，所以，拿生存工资的人，要他多么前瞻，多么高尚，可笑。国外教师除劳动获得报酬外，还有作为资本的一部分的知识获得利润，当然要做好教学和科研工作，否则利润就没有了。看问题不要看现象。再说了，中国现在抹杀精英教育，就大众化教育招来的学生，你自己问问他们适合进行高水平的培养吗？

一个概念和特征也要在堂上讲半天的，比如前面提到GDP计算的问题，这种学生不具备培养前程，思想高于一切，大学是老师点拨一下，自己通过问题导向研究，掌握知识，包括方法论。你学不来，你就是一个大众教育=普及教育，认命吧你的

中学、小学的应试教育出来的学生，尤其那些本不应该读大学，应该读高职做蓝领的学生，到了大学本身就是资源的错配，你有主观能动可以，但是客观上你不适合。我读了很多书，多数老师就给我留下几句话的影响，但是就是不同老师的几句话，引领我走向学术之路，通过系统训练，上课是我注六经。但是我不要上课，原因很自然，资源错配在高校太明显了，结果是出不了全球影响的科学家。中国教育体系要重新设计，

已阅，楼主说的有道理！

其实高校招的大多都是一些会写垃圾文章的人。

会讲课的都到新东方去啦！哈哈

我们学校连个十大教师之类的评选都米有！

zhaoyaming 发表于 2013-3-24 08:06
985又怎样？

985里烂校还少么...

这个问题很严重

是呀，各位教授不要忘了，你们的本质是教师