假如人民大学实行零工资

 

[此贴子已经被作者于2007-9-17 17:26:13编辑过]

以下是引用mxgu在2007-9-16 7:54:00的发言：
楼主是写了这些，都是现实的情况，分析的也很对，至少从某个角度而言。但是我觉得你根本没有提出解决之道，或者你根本没有试图提出解决之道。
或许我说的有点尖锐，但是满篇我只看到了抱怨，抱怨是没有用的。提出建设性的解才是我们学问之人的目标。

现在教师抱怨工资低无心做学问，医生抱怨工资低把医院变成自己都不敢进的地方，政府官员也抱怨工资低来为自己腐败辩护，下岗工人抱怨没有收入，农民抱怨农产品价格太低。那么什么是解呢？给教师提工资吗？因为教师是阳光下最光荣的职业吗？给医生提工资吗？因为他们是白衣天使？给农民提价吗？因为他们是社会的基石？。。。。。。。。是不是又要增税，或者牺牲其他的部门来成全所谓关键的所在?

你仅仅是从本位主义抱怨，我不觉得教师有多高尚，不过一份工作而已，大部分人对于职业的选择实际是很随机的，随机的选择也不需要贴上高尚或者低贱的标签，没有意义。

我批评你，并不是说我知道如何解决。
我觉得不能只是抱怨，如果没有建设性的建议，你抱怨只是降低自己的格调。

我不知道解决这些问题之道是什么，但是既然楼主是人大的教授，不妨提出点建议让我等醍醐灌顶。

谢谢。

看到这个坛子，逐步变成宣泄怨气的所在，有点让人泄气。

要想解决问题,必须走两步:一是民主改革,让所有民众获得同等的待遇和权利,二是国民收入倍增计划,只有这种压力才能让政策调整过来,逐步淘汰落后产业和完善产业建设.

相信难度很大,但是这是必须要走的,邓小平同志不是说吗?如果我们的改革是走向两极分化,那标注着我们的改革是失败的,我们应该好好想想长期以来国民整体上的贫穷落后是什么造成的,就简单一个教育问题就可以推卸责任了吗?

可笑的是经济高速增长,而国民收入却是保持改革开放的原有水平上,(个别垄断行业除外)这种挂着集体利益高度的国家,能在新一轮改革中把实惠交回给我们这些劳动者吗?还不是化公为私,走向经济危机.

[此贴子已经被作者于2007-9-16 10:52:34编辑过]

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[此贴子已经被作者于2007-9-18 9:18:51编辑过]

顶！

大学教师的工资对于他们来说，应该不是那么重要的，我知道一位教师有上千万的资产却来学校讲课，学校对于他们来说是一个身份提升的地方，是他们可以在校外获得利益的源泉．也许说好多人的工作是随机的，可是现在高校的上岗要求，只是少数人能够满足，进入高校的教师几乎都有着较为强烈对自我价值的追求．所以工资对教师们来说象征意义占一部分．工资多少无所谓，即使零也行，只要能满足他们的一定的自我价值（一定的职称等），他们便可以在校外获得足够的资金来生活．

只有实行高等教育供给方的彻底市场化才能解决目前存在的问题。很多老师没有多少水平，却披着名校的皮，利用学校的资源和学生的汗水，到处捞钱，和私人老板没有两样。

个人认为:既然选择了教师这个神圣的职责,教师们应该先应尽这个

职责,而不是抱怨工资低.假如你连自己的职责都没好好的完成,有什么

理由去谈新酬的高低! 但我相信大多的老师都为教师这个职业付出

了很多血汗!

我觉得可以实行业绩考核的措施,以浮动工资主,奖金为铺的标准.当一

个老师在某个期间获得了成就,教的学生出了好成绩,应该获得比碌碌

无为的教师更高的工资! 这样做既可以激励教师教学的动力,促进教师间

的竞争,而且还能打击那些抱怨工资低的教师.因为他们没有理由去争辩!

当然要想完善这个体制,上级领导应该负起这个监管的职能!

收入与产出不对等的确给我们的社会带来了诸多不公正，或许现在的高校里仍然有很多过着清闲日子，许久都拿不出一篇学术成果的庸才，但种种原因下他们并不会被拥有光明之心，渴望提高我国高等教育事业发展水平，尽可能让学生多学到真知的孔圣替换淘汰掉。其他行业又何尝不是如此。或许在人大还好一些，很多的地方高校由于考核机制不够健全，岗位竞争不激烈，那里的学生经常在网页的媒介上痛呼大学似乎没学到任何知识。看来我们的社会要健康高速稳定的发展必须要有苏格拉底所谓“正义”去感化所有人，让人们不在为活着而活着！

估计现在的大学教授很少有靠工资生存的，其大部分的资产都来自于走穴、串讲、为企业提供咨询、当独立董事等，教授的头衔只不过是其提高知名度的一个幌子而已，要想把教师这个职业重新回归，回归到教书育人这个轨道上来，估计还有一段长远的路要走，首先得学政分立，让教师独立承担辅导学生的任务，并将学生的培养和学术的进展做为第一要务，秉承教育观念，师以德明之风、造可造之才方才能够正学风。