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是什么决定了“未来农民”的未来[原创] [推广有奖]

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县域论坛 发表于 2005-5-24 21:59:00 |AI写论文

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是什么决定了“未来农民”的未来[原创]

4月16日上午10:00,我们来到陕西延川县黑龙关乡。因为乡镇合并,现已更名为延川镇。

车进入山沟,手机马上没有了信号。路还不错,但要到贺土坪村头村长家,马上没了路。我们下车爬上羊肠小道。柳树泛绿,沟下突然传来鸡叫,据记者少年时期的经历,应该是下蛋了。左顾右盼来到村长家,开始了解全村退耕还林的最新进展。

] 不料身后突然闪出一个男孩,口里叼着烟,1.5米左右,眼珠转来转去,很精神。只是裤子拉链下边缝线开了一小处。搭了几句话,感觉有些问头,我们便兵分两路,一边了解村里情况,一边就小孩的回答顺藤摸瓜,竟然还有些收获。由于篇幅有限,我们尽可能将记者的提问略去,听他讲讲他和他的同龄人。

受教

(记:这么小就抽烟,多大了,干什么呢?)孩:15岁了,不上学了,现在在家干活。什么都干。今天早上刨了两个小时地,又给驴割完草,刚歇下。

我上到三年级,我也还想上,可家里供不起三个人,我也就不想上了。哥哥18岁,念到初三不念了。妹妹现在上四年级,因为她最小,又是女孩,所以家里主要供她,送她到县城里上。学费挺贵,一学期300—400块,一年下来1000多块,还不算吃饭。她是第几名我也不知道。我羡慕能上学的娃娃。

我们村里只有1—3年级,共有8个学生。原来和我一起上学的,是几个村里凑起来的,有80多个。现在只有20多个还在继续上学。其他的都各回各村了。有的有三四年没见了,见面还认识,平常也不在一起玩,也没空玩。

白天不能看电视。晚上8:00以后能看,黑白的,15寸。能看2个多小时。村里放什么就看什么,只能收到一个山东台。里头的普通话大部分听不懂,外国人演的更看不懂。我最爱看“打架”的和“打仗”的。

我从来不看书,没书看,字认不全。

晚上10点多就睡觉了。能睡着,很累。

家境

我不问家里要钱。爹在城里(10公里外的延川县城)给别人拉东西,是400多块、脚蹬的那种三轮车。烧汽油的三轮几千块买不起。他给大商店拉电视机,也拉其他东西,从早上10点到晚上8点,一个月人家给他500多块。妹妹在城里和他吃住在一起,房租一个月60多块。全家主要靠这点钱。

妈是家里主要干活的。她啥都干,喂猪,做饭、栽树、赶牲口……今天出去磨面去了。

家里养的1—2头猪,能卖钱,再养多了没食吃。过年留20多斤自己吃,平常也吃不上肉。还放两只羊,现在不让羊山上乱跑了,在家里喂。

哥哥和我干得活一样。我们和妈一样,干得活多,但挣不到钱(现金)。我妈告我们,千万不能得病。

家里几亩地?不知道。退耕还林?不知道。但我上山种过树,最多一天栽了40多棵。

(记:如果有钱,你买什么?)什么也不买,没什么要的——因为不可能有钱。从小到现在,我们家里就一直没钱。

未来

我也想出去,就象电视上演的那样,可出不去。没地方去。哥哥也想出去,他也没地方去,找不到好活。他想什么我也不知道,我们不吵架,各干各的。

以后?我也不知道,以后再说。我的烟是买的,两块一盒的红“延安”。一天抽一根,偷着抽。没钱就找呗!我想到城里跟我爹拉东西,给他帮忙;要不我就当石匠。去年我家卷窑时有个石匠给我家帮忙,我跟他学了一阵,没学好,还得学。

(记:留个地址,给你从邮局寄点东西。)什么是地址?邮局是干什么的?我们家没有,邻居家有。

自从不上学后,我爹把我的名字改了。原来叫白停停,不好听。现在我叫白飞翔。

离开之前,因为包在路边的车上,不好意思只摸出10块钱,随手给他:“你可以买5包红‘延安’了”。他收下了,但对这个玩笑好像没明白,说要回去干活了,匆匆而去。

我们到山坡下坐车,见白飞翔和村里几个老人在半山腰向我们挥手。上车后,我们开始讨论:是什么决定了这个“未来农民”的未来?是什么时候就已经决定了这个“未来农民”的未来?

(图片穿不上来 http://www.xyjj.net/bbs/dispbbs.asp?BoardID=35&replyID=15&id=15&skin=0

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关键词:未来农民 boardid replyID 我也不知道 Board 未来农民 原创

沙发
warsky 发表于 2005-5-25 00:25:00

虽然有点不适合制度版,但是对楼主表示敬意,私人转50金。(请到社区银行开户,并短信通知我)

受教育程度决定了这个“未来农民”未来,家庭经济条件决定了这个“未来农民”对教育的支付能力,父辈受教育的程度决定了该家庭的经济条件

其实原因远远不只是受教育程度,不过在科技社会中受教育程度已经称为人力资源的首要条件,因此此贴只强调教育问题

治学之道,日进一尺,长久坚持,也能通达!——warsky

藤椅
nie 发表于 2005-5-25 12:05:00

大家不妨思考一下,既然大家都知道教育的重要性,那么,是什么因素约束了中国教育、特别是基础教育的发展?制度性原因背后的逻辑是什么?

请不要泛泛地把任何问题归结于制度。

天下滔滔,我看到象牙塔一座一座倒掉, 不禁为那些被囚禁的普通灵魂感到庆幸, 然而,当我看到, 还有少数几座依然不倒, 不禁对它们肃然起敬, 不知坚守其中的, 是怎样一些灵魂?

板凳
rv02862 发表于 2005-5-25 13:22:00

首先对这篇消息中的这类人群表示哀痛。

对此,我更有发言权。自己是从河南商丘市一个国家级贫困县出来的学生。不仅目睹了许多同龄人因为家庭情况而不能继续学业,更亲身经历了上上歇歇的过程。最难的一次是初三暑假,当时14岁,去挨着我们镇的安徽省亳州市,推人力三轮车,在整体烈日高照的残酷下,持续干了三个月,除去吃饭、租房(基本上就这两项),最后拿回家共500多块钱。(同样的事三年之后又一次发生。)再加上父母存的、亲戚赞助的,终于可以像其他学生一样可以坐在教室里上学了。而从小学到大学能走下来的人,实在太少了。从小学时的80多个人,到最后只有四个算是走出来了,其中两个在初中时考中专,两个考大学。这是城里孩子所不能想象甚至是想也想不到的。但是,农村的孩子,尤其是偏远地区,如西部,落后的乡村,如河南、山东,山西,安徽等等地方,这种不能享受教育的人比比皆是。

走出来后,和周边同学比较,再回首那段历程,真的是有点不能相信曾经的那个自己,不能相信我贫困的家庭如此毅力。若非父母兄弟,死撑着想尽各种办法让我走出去的话,我想今天我是不可能坐在电脑旁把这段文字讲出来。因为他们虽然没有受过任何教育,但比任何人多明白,如果没有人能出来改变身为农民的命运,将一辈子都是土里刨食、永远贫困的下层农民。他们的付出是无法衡量的。所以,父母恩,父母恩,你不经过那种异常贫困的生活,大都是无病呻吟的。

经过大学近三年来,我一直在关注着三农问题。曾经就三农问题跟经济方面的老师交流了很多次,但是没人可以圆满回答我怎么让农村解决贫困的问题。或者即使说了,很多很好的想法,但仅就“实现不了”而告终。那样的话,又怎么可以归结为“答案”?参与了诸多类似课题,除了理论还是理论,我无法从课题中的任何一处找到切实有效的解决实际问题的答案。这点我想是敝校学术界的悲哀,甚至是学术界的悲哀。去年寒假没有回家,为了挣下个学期的生活费,在重庆这里替老师调查一个农民工就业问题,通过对调查资料的分析,最后成了杂志上的论文,而这一切只是成了老师充当评职称的素材罢了。至于有多少人关注,无从考证。

问不到答案,就自己来想吧。

国家公共产品投入的不平衡、农民的贫困是两个最直接也最根本的原因。前者责在国家,后者责亦在政府。

1.国家公共产品投入的不平衡:没查任何资料支撑我的这个观点。但仅仅通过观察和各方信息就可以得到一个近乎客观的事实。和城市地区、高等教育,农村地区、基础教育投入是最少的一部分。“希望工程”的产生,就是国家公共制度缺位而无法顾及全体,以致需要社会私人秩序规则来弥补。目前很多名牌高校,为了自己的利益考虑,不断地向国家财政部门、教育部门要钱来扩充自己的影响力和知名度,言称“办世界名校”,我想说成“贵族学校”才是其最终走向。教育的投入每年在一个大概的区间范围内波动,各大高校一开口是就各以亿为单位。然后要不到的呢,就自己想办法创收。那么这条教育链最后的点是谁?不是还是学生嘛!高校教育投入的增大,那么基础教育就会受忽视,尤其是农村教育,更是被最后考虑甚至被忽略。高校教育成本的增高与学校私自与变相收费,必将导致学生接受教育成本的升高。那么,这篇报道中所描述的现象,将会更加普遍。

2.农民的贫困。三农问题,国家始终没有根本的解决之道来解除这一大缺憾。于是这又给当地乡镇政府官员们在农民致富问题上多了一个开脱的理由:“因为三农问题是国家级甚至是世界在级难题,凭我个人之力怎么可以解决嘛!”但是君不见多少乡镇政府官员,仗着当地的亲属关系、小团体利益集团,还有“天高皇帝远”的地理优势,不断地蚕食着农民的利益?不但不帮,反而加之于税与罚,什么时候可以好?那这么一问就牵涉到中国整个官僚体制,这个制度才是最麻烦也最根本的制度问题。若不解决好中国上层的问题,下层只可能和世世代代的农民一样贫困,永无出头之日。

上帝不掷色子的!! 个人小站,宁静自由人: web.cenet.org.cn/web/on my own

报纸
县域论坛 发表于 2005-5-25 14:55:00
以下是引用nie在2005-5-25 12:05:27的发言:

大家不妨思考一下,既然大家都知道教育的重要性,那么,是什么因素约束了中国教育、特别是基础教育的发展?制度性原因背后的逻辑是什么?

请不要泛泛地把任何问题归结于制度。

也不只是教育巴

地板
县域论坛 发表于 2005-5-25 15:10:00
以下是引用warsky在2005-5-25 0:25:59的发言:

虽然有点不适合制度版,但是对楼主表示敬意,私人转50金。(请到社区银行开户,并短信通知我)

受教育程度决定了这个“未来农民”未来,家庭经济条件决定了这个“未来农民”对教育的支付能力,父辈受教育的程度决定了该家庭的经济条件

其实原因远远不只是受教育程度,不过在科技社会中受教育程度已经称为人力资源的首要条件,因此此贴只强调教育问题

竟然和制度没关系?和和,这是在说明制度经济学中的约束条件

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warsky 发表于 2005-5-25 16:21:00

提醒楼主一下,要说明一个问题,一定要阐述清楚,比如5楼的“也不只是教育巴”。

先不谈在2楼就回答了“其实原因远远不只是受教育程度,不过在科技社会中受教育程度已经称为人力资源的首要条件,因此此贴只强调教育问题”

你想不单谈教育问题,就应该把你要讨论的东西说出来。论坛是通过文字来表述思想的

再如“竟然和制度没关系?和和,这是在说明制度经济学中的约束条件”。其实没人在说和制度没有关系,张曙光先生就曾经论证过“人与人的关系,在很大程度上就是正式或非正式的制度关系”,只是有些问题的背后更突出的不是制度,毕竟除了人和人的关系外还有任何自然的关系,人自身的原因,还有作为外生变量的现实环境。

如果你想讨论制度,那么你应该拿出你的问题和命题,限定一个范围,不要只是给出一个现象

还有,注意用语,遵从对事不对人的非正式制度

[此贴子已经被作者于2005-5-25 16:24:31编辑过]

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似水流年 发表于 2005-5-26 15:22:00

应该与制度有关吧。不是有一篇文章叫“我奋斗了18年才和你做在一起吗”

经济学要解决的问题到底是什么,不仅仅是社会总额的增长,应该还有合理分配的实现吧。在分配的时候经济利益不应该是唯一的参考值,应该更多从人性化的角度来考虑。

9
xeon_z 发表于 2005-5-27 16:58:00

制度是文化的隐形表现, 中国从汉至今从不缺乏这种文化,承认在最近的半个世纪考验了中国的国粹,但一种文化的底蕴是源远流长的。也就是说从根本上来说重视教育基本上是每个人的共识。在这里我所说的是理性的个人选择,但作为公共志愿体现的国家这半个世纪的表现应该是一种倒退。以工业为核心这种政策成为了一种基本的制度。所带来的影响就是现在的农民问题,教育问题……

信息的闭塞和希望的迷失应该是造成大多数农民悲剧的原因,而国家政策的倾斜又是这种原因被扩大,中国从来就不缺乏寒门出俊杰的故事,只要给他们一些必要的条件,我们的农民是伟大的。

10
县域论坛 发表于 2005-6-1 23:36:00

都太空了

难以验证

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