江苏南通大学教科院绩效工资改革：领导为自己量身自做

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这是邓宏宝等人搞的评聘条件，请大家明鉴，请大家注意文件注释部分。
      教育科学学院各类岗位职责及聘任条件
（2013年6月29日修订通过）

教师岗位：
一、岗位职责
（一）教授岗位责任、聘任条件由学校制订
（二）副教授岗位职责
1．副教授一级岗位职责
（1）承担本学科专业核心课程、专业选修课教学工作。
（2）指导学生、青年教师、访问学者。
（3） 面向国家战略需求和科学技术前沿，积极争取主持或参与省级科研项目。
（4） 在本领域开展理论与实践问题研究和关键领域攻关，并积极撰写高水平学术论文、论著。
（5） 承担或参与教学、科研和学科建设等方面的组织管理工作及其它公益活动。
（6） 积极参与学术团队建设。
2．副教授二级岗位职责
（1）承担本学科专业课程、专业选修课教学工作。
（2）指导学生、青年教师。
（3） 面向国家科学技术前沿，积极争取主持或参与市（厅）级及以上科研项目。
（4） 在本专业开展理论与实践问题研究和关键领域攻关，并积极撰写高水平学术论文、论著。
（5） 承担或参与教学、科研和学科建设等方面的组织管理工作及其它公益活动。
（6） 积极参与学术团队建设。
3．副教授三级岗位职责
（1）承担本学科专业课程、专业选修课教学工作。
（2）指导学生、青年教师。
（3）积极争取主持或参与市（厅）级及以上科研项目。
（4）积极撰写、发表高水平学术论文。
（5） 积极参与教学、科研和学科建设等方面的组织管理工作及其它公益活动。
（6） 积极参与学术团队建设。
（三）讲师岗位职责
1．讲师一级岗位职责
（1）承担本学科专业课程、专业选修课、公共选修课教学工作。
（2）指导学生、青年教师。
（3）积极争取主持或参与市（厅）级及以上科研项目。
（4）撰写、发表高水平学术论文。
（5） 积极参与教学、科研和学科建设等方面的组织管理工作及其它公益活动。
（6） 积极参与学术团队建设。
2．讲师二级岗位职责
（1）承担本学科专业课程、专业选修课、公共选修课教学工作。
（2）指导学生、青年教师。
（3）积极争取主持或参与市（厅）级及以上科研项目。
（4）撰写、发表有一定水平学术论文。
（5）积极参与教学、科研和学科建设等方面的组织管理工作及其它公益活动。
（6）积极参与学术团队建设。
3．讲师三级岗位职责
（1）承担本学科专业课、专业选修课、公共选修课教学工作。
（2）指导学生的发展与成长。
（3）积极争取主持或参与市（厅）级及以上科研项目。
（4）撰写有一定水平学术论文。
（5）积极参与教学、科研和学科建设等方面的组织管理工作及其它公益活动。
（6）积极参与学术团队建设。
（四）助教岗位职责
（1）承担本学科专业选修课、公共选修课。
（2）指导学生的发展与成长。
（3）积极争取主持或参与校级及以上科研项目。
（4）撰写有一定水平学术论文。
（5）积极参与教学、科研等方面的组织管理工作及其它公益活动。
  （6）积极参与学术团队建设
  

二、专业技术职务聘用基本条件
   （一）副教授岗位聘用条件
1．副教授一级岗位的聘用基本条件及考核要求
     副教授一级岗位聘用基本条件：具有博士学位、任副教授职务满3年，或具有硕士学位、任副教授职务满5年，或任副教授职务满8年。
副教授一级岗位考核要求：
1．上一聘期内或任现职以来，每年须达到额定教学工作量，且教学考核为良好及以上（五年中至少一次为优秀）。
2．任现职以来以独立或作为第一作者（通讯作者）公开发表学术论文4篇及以上，其中2篇为三级期刊（出版学术专著15万字以上1部折算2篇三级期刊）。
3．任现职以来参加专业建设、课程建设等工作，积极参与省、校级重点专业的建设，并须具备下列内容之一：有效参与国家、省级精品课程建设；或省级品牌、特色专业（含建设点）建设；或省实验中心示范建设点。或校级立项课程主持人；或省级精品教材主编、副主编；或校级精品教材主编；或校级优秀教学团队成员。
4．任现职以来教改研究及其成果须具备下列内容之一：有效参与的成果获市（厅）级及以上教学成果三等奖以上奖励1项；或校级教学成果一等奖以上奖励1项；或主持或参与市（厅）级及以上教学研究项目1项。或主持校级教学改革研究项目1项；或校级青年教师比赛一等奖获得者，或校级微课比赛一等奖获得者。
5．任现职以来指导学生等工作须具备下列内容之一：有效参与指导学生毕业论文（设计）获校级及以上优秀论文（设计）（含团队）；或指导学生参加省ZF部门、教学指导委员会、专业委员会组织举办的各级各类教学类竞赛（含挑战杯）获得三等奖及以上；或指导学生的科研论文获校一等奖以上；或指导本科学生在省级及以上刊物上公开发表有指导教师署名的学术论文1篇及以上，或指导硕士研究生在三级期刊及以上刊物上公开发表有指导教师署名的学术论文1篇及以上；或指导学生获省级及以上创新项目1项；或所带班级（班主任）获校优秀班主任、优秀班集体荣誉称号的。
6．任现职以来科学研究等成果，须具备下列表述中的一条：
⑴获省（部）级科研成果三等奖以上奖励1项（前三名）；
⑵获市（厅）级科研成果二等奖以上奖励1项（前三名）；
⑶主持及参与已完成的市（厅）级及以上科学研究项目1项（前二名）；
⑷目前主持市（厅）级及以上科学研究项目1项；
⑸主持横向项目经费达8万元及以上。
注：1.有效参与是指项目、成果申报、结项书有本人姓名，并具体参加该项目、成果的建设与研究。
2.“双肩挑”人员的教学工作量需达到1/3，教学工作任务（含课程建设、教改研究、指导学生）亦需达到1/3，即课程建设、教改研究、指导学生三条中达到一条。

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冰山一角

三级期刊是什么样的期刊？

楼主才发现？！他们不是一直都这样吗？学校人事处在谁的领导下？中国目前的政治架构下，制定政策的部门必然要依据领导有什么来制定他所谓的规章与制度！否则的话，你的标准把领导排除在外，你是不是想卷铺盖卷回家了！

分立的权利虽然会导致纷争，但他的监督与制衡的正义力量远远大于它的弊端！否则的话，中国的种种乱象就是你今天看到的那样，典型标志就是圈子文化盛行，大圈子套小圈子，圈圈相连，环环相扣！既有勾连，又等级分明！

邓宏宝也能当院长，这家伙在我们华东师大读硕士时就很讨厌，特别会钻营。后来连考三次华师的博士都没考上。

垃圾啊

好多学院都是这样的：文学院、生科院、化工学院、政治学院、管理学院。。。。。。真黑呀。。。