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张树永说，所谓“教学科研岗”教师，就是既要上课，又要做科研。“这是未来山大主要发展的教授类型，教学科研均很强，他能把科研中的收获带到课堂上来，教给学生如何做科研创新。”对于这类教授，山大要求每年的教学任务不能少于48学时，即一门主讲课学时。“这是最低要求，各个学院需根据自己的教学科研情况制定各自的教学要求。”
“教学型教师主要任务就是教学，山大对他们的教学量的要求很高，一个周八节课。”张树永告诉记者，一般来讲现在山大很多上基础课的老师就属于这类老师，像计算机、马列课这些，一般周时课量很大，这类老师山大大约有五六百人。“第三类科研型教授，主要在独立科研机构，没有带学生，包括我们的儒学高等研究院，它本身主要是做科研的，教学任务不是很重，但是现在学校给他们提了一个教学的要求，是每年不少于24学时。”张树永说，就算是主要做技术开发与推广的产业开发型教师，每年也有16个课时的上课任务。“所有教授职称的教师都必须上课。”
张树永说，教学是山大教师职称评聘、岗位考评等重要的考核标准。教师竞聘副教授、教授的时候，第一环节要先讲课，讲课通过了才能进入下一环节。此外还有学时考核，教师教学学时不能低于学校规定的三年或者四年聘期时间平均的工作量。”
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