谁创造了我国的“副部级”大学——兼小编评价

呵呵。

治标不治本 源头在于屁股决定了脑袋

楼主说的不无道理，但是从“投入产出比”来看，某些所谓的“副部级”的“投入产出比”，有时候真心不如一些211高校。再者，国家每年给哪些副部级的高校投入那么多钱，结果又有多少人毕业之后是留下为我们服务的？好多人是去给美帝服务了吧。。。。。。。。回到话题，我觉得高校之间也应该进行市场化竞争，优胜劣汰。有竞争才有效率，官本位永远是无效的。。。。。拙见，不喜勿喷。

对于大学行政化，只能呵呵，而且产学研一体啥的最不靠谱了

老牌211大学的痛。

从大学角度来说，一些有历史的大学已经基本上形成了自己的办学模式。如果国家真正能够协调相关的资源供给不受行政的干扰，在这个前提下各个学校会把自己的特色做得更好，甚至有一些潜在的还不敢实施的想法，能够在自主办学的体系下得到充分的发挥。
　　“我们希望，如果真正让教育形成一个有利于培养创新人才、培养国家急需人才的氛围的话，高校一定要回归它本来的发展规律，按照教育发展规律，我认为这样的改革是给高校增加了更多的责任感，然后在教育界出现一个良好的人才培养和生态环境。”“从另外一个角度讲，教育去行政化有利于国家出现一批投身于教育的教育家。”

呵-呵

官本位在学校泛滥啊

谢谢分享

985占有的资源多，名气大，这些学校校长级别高，于公于私都有多给这些副部级高校的冲动。至于你说的师资水平和科研能力是另外一个方面，这个可以通过科研课题的费用获取提升，但是每个学生的培养费用差别真的没有那么大，所以按照学校级别分配学生的培养费用确实不太合适，至少能应该那么大