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[学术治理与讨论] 高产的朱富强先生的论文发表清单(中文论文)   [推广有奖]

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大理公主 发表于 2014-5-27 11:20:37 |只看作者 |坛友微信交流群
发论文如下围棋,less is more

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tomsang 学生认证  发表于 2014-6-2 21:56:27 |只看作者 |坛友微信交流群

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smzwh 发表于 2014-8-20 11:33:53 |只看作者 |坛友微信交流群
cellformation 发表于 2014-5-18 21:27
惨个P.
我的一个同事从美国博士回来后,一直是讲师。他潜心研究几年,就只发了一篇TOP, 就从讲师直接到 ...
你那同事牵出溜溜?不要说粗话!!

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smzwh 发表于 2014-8-20 11:38:40 |只看作者 |坛友微信交流群
2004220976 发表于 2014-5-18 12:48
老兄,看来你对计量的理解有些偏误了,计量只是个分析问题的工具,本身不是解决经济社会问题的,经济社会 ...
那就对了,我也不反对计量的,但计量的结果出来要为解决问题服务,经济学不仅要发现问题,更要提出解决问题思路!

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cellformation 发表于 2014-8-20 16:42:32 |只看作者 |坛友微信交流群
smzwh 发表于 2014-8-20 11:33
你那同事牵出溜溜?不要说粗话!!
自己去查。上海一个大学的。
你查查OR 的发表就知道了。国内发在OR 上的没有几篇文章。

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laiyuanyuan 发表于 2015-1-16 15:49:39 |只看作者 |坛友微信交流群
朱富强老师已经很厉害了。
1.论文数量多,说明勤奋,这样的数量吾辈望尘莫及。2.质量也不差。不能说有计量模型的才是好文章。除非C核心期刊编辑、外审都瞎眼了。3.有思想才是学者。这类学者爱思考,提出的观点你不认可你就用实证去推翻好了,双赢。或者大不了不理他,也不妨碍你。
西方有西方的做法,我们有我们的做法。量多本来就是之前的评估体系的产物,作为被评估者,无错。当然,可能朱老师就是停不下来的勤奋。现在新办法出来了,说进步也好,风水轮流转也好,新的评估方法会有新的导向。朱老师变也好,不变也好,都不会死,只是利益减少而已。
岭南是个有开拓性也有包容性的地方,像朱富强这样的老师不少,深谙西方经济学派做法的年轻老师也越来越多,世界是年轻人的,这是必然的。

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beans123 发表于 2015-5-6 21:37:39 |只看作者 |坛友微信交流群
作为一个真正埋头为学术的人,不应该因为自己不得意而诽谤、贬低别人。一个真正的学者,更应该因为现代学术主流走入误区二感到痛心疾首、教导他人。且不说现在的经济学研究是不是同朱老师所言走入歧途,他在背后贬低别人、吹捧自己的行为,挺下流的。

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beans123 发表于 2015-5-6 21:52:30 |只看作者 |坛友微信交流群
danei 发表于 2014-5-3 17:05
贡献?你有贡献吗?你们研究经济的连经济都不懂,还谈贡献?
你这反驳语无伦次。一个老师的贡献不仅仅是论文,教学也是一个方面。从论文来看的话,朱确实不怎么样,数量是多,质量我就不多说了。一个人的学术成就不能靠书读的多不多来衡量,朱老师是读了很多书,但是他有把书的精髓掌握并且发扬光大了吗?这一点值得质疑,任何一中高水平的杂志是不会眼瞎到看不到论文的闪光点的,难道朱老师就超越了所有学术界的上层以至于大家都不能理解他的满腹才华?这么多年都发不了核心期刊的话只能说明朱老师没把书读透,白读了。而且老先生显然懒得去做实践、不屑于亲身去了解实际的世界,满口都是“读万卷书就不必行路”,做研究不去了解真实世界做什么研究?!
教书也是,如果学生根本听不懂,老师也不去调整或者点悟学生,岂不是在浪费双方时间。

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beans123 发表于 2015-5-6 21:59:28 |只看作者 |坛友微信交流群
equ 发表于 2014-5-3 18:18
你就是个睁眼说瞎话的人,朱老师的文章几乎没有万字以内的,如果不是刊物要求尽可能删,他的文章都在2万字 ...
你真的了解朱老师吗?一个学者发的文章涉猎那么广,会有多大的概率是在每个涉及的领域做得好的?朱老师学术方面浮躁。只要是他的课,他就一定会用自己的教材,即便自己真的还不够这个水平。他为自己的利益抗争,并没有错,但是请不要带上学生瞎飞,一个纯粹做社科和思想的老师,教不来需要严格的数理推导的东西的,偏偏这种课也要用自己的教材也是。。根本就在误人子弟,最终也只能靠给分高来安抚学生。

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alfredgump 学生认证  发表于 2015-5-6 22:39:56 |只看作者 |坛友微信交流群
看看,路过,高产是我们的评价制度出问题了,国外都看引用率的,否则高产出来的都是学术laji

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