【阳民评论】:辽宁师范大学政治与行政学院政治学系博导木然先生的文章“压在大学青年教师的三座大山”写出了青年教师的心声,青年教师是大学的最具有创造力的群体,但却疲于奔命,而且连基本的科研教学条件都很缺乏,更没有科研环境或办公室,当然根本不可能安心静下来好好做学问。
教学与科研的取舍是可以平衡的,事实上,教学可以做到增进科研,而科研也可以推进教学等,阳民在这方面有很多经验。至于家庭与教学科研关系的处理上比较棘手,阳民在此方面也是失败之人,不敢评述。但我见过做的好的人,比如海杰就做得不错,值得各位学习。
我建议青年教师,有舍有得,博士毕业10年了,没有什么成就,回想走过的路,弯弯曲曲,但阳民有一点儿不后悔,那就是在上海北京闯荡的这几年,做了企业高管,给我重新了解企业重新认识企业重新洞悉企业有了很大帮助。虽然很多很多年前我也在企业做过,但起点和平台完全不同,视野也完全不同,对于教学-科研有很多的启示,很多材料甚至直接进入课堂。
阳民认为,一个好的教师,科研是必不可少的,当然发表不发表是另当别论,本人撰写了很多好文章,都没有发表,自娱自乐也未尝不是一种享受,这或许是对“学术要善于乐于敢于坐冷板凳”另外一种诠释吧?!



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