为何教育部部分二本院校改制引起如此多的非议？

bangfu999 发表于 2014-6-1 14:14
中国的大部分二本，如果拿到国际学术平台上，恐怕连二专都算不上了。

现在，国家把600所二本还原成“四年 ...

不是很明白，但是觉得很厉害

karleenchan 发表于 2014-6-1 11:00
在這issue上, 我是認同saintsophia兄的.

shaoqinglong11提出這議題是很不錯, 但卻沒有了解問題的本質. ...

谢谢这位朋友的回复，虽然你不赞同我的观点，但我很欣赏你讨论问题的陶都与方式，所以想回应一下。前几天一位高校校长说，中国的教育体制在外部大环境不改变的情况下无法得到根本改善，这是我们都要面对的事实，所以ZF官员，包括我们自己，都应该在未来宏远目标之外，切实的在目前的范围内做出最大的努力与改善。因此，教育公平竞争很难在短期实现（当然我同样认为那是最好的办法），目前这项政策其实是一种进步，但绝非完美，包括在实施过程中可能产生的问题。一个原则是，改革可以犯错，但不能停止和后退。世界上所有ZF都被国民不满，都有各种怨言。可我不想做怨妇，更希望脚踏实地的做一些事情，改变一些状况。这对我来说，更有意义。谢谢！

我现在就是二本渣渣学院大二的学生，希望改制后有好处

改制确实是好的，但是是个过程。

现在顶层人员倾向把这600多所本科转为职业技术类本科，注意是本科。但是他们转型的话又面临一个问题，就是他们现在的职业教育水平明显不如某些知名职业技术学校，比如职业学校的211。所以把他们改为职业教育的本科还是提升一批有实力的职业院校为本科，现在上层决策上是在试探着进行的。

当然现在部分较有实力的职业院校实在积极申请本科资格的。

二锅头的清香 发表于 2014-6-1 17:11
我现在就是二本渣渣学院大二的学生，希望改制后有好处

改制是个过程，两三年见效难

好！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

普通二本专注于职业教育，淡化学术研究，培养学术的动手能力或职业技能，这是符合未来教育发展的道路。就怕以后变味，搞成四不像，学术不行，职业技能也不行，二本出来的学生竞争力就很麻烦了。

大学生就业难以及技术人员缺乏，原因不在于教育，而在于用人是否合理。
如果是教育的问题，那我想问问楼主，为什么中国人出了国以后在国外都可以非常牛逼？难道那些出国人员不是在国内接受的教育吗？
反观国内大学生找工作，不管你是985、211，还是二本、渣渣学院，没有点关系，要想找一份称心如意的工作，真是比登天还难啊。大家都是上过大学的，你们好好想想你们当初毕业找工作时的情景，是不是这样的？
所以说，解决就业难、技术人员缺乏，要综合考虑。

改革难罗,不是一时能完成的

我觉得撸主说的挺有道理的。
真是应了那句话，啥让中国人搞都会泛滥，包括教育。当然，前提是低科技或无科技。高科技方面一筹莫展。这么多年了，制造一些眼高手低的样板砖，还不不愿意去工地，都想去建中南海，能行吗？也不反思一下