再讨论：国家社科和教育部社科，到底谁更公平？

会评其实也是一种监督机制，哪些人上，哪些人不上，基本上在专家圈是透明的。
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这怎么就成了监督机制，您能否具体解释一下？难道有外人监督他们几个人？
我有一同学，在文科不错的985，他说，他们学校一牛人是国家社科学科评议组召集人（够牛吧，在他们学校，仅此一条，就可以当二级教授），在公开场合也是说国家社科评审如何如何正规，如何如何公正，但私下（一个饭局）则明确表示，那个会评就是一个分赃分。

通常认为，上了会的水平都差不多的，立谁不立谁都正常。但据说有人连续三四年上会都被刷掉。

再考虑教育部：通讯评审结束后，成绩孰高孰低，如何排名，其实只有规划办知道，申请人、评审专家对此均不可能知道。
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确实有这个问题。国家社科与教育部都不反馈评审意见，这是它们共同的问题。
但这能说明国家社科比教育部项目公平吗？国家社科不是连上不上会都不告知吗？甚至有些人连出没出省都不知道。好歹，教育部项目不限项，网上评审，每年都公布形式审查不合格者。又由于没有会评环节，所以申请人都知道自己是否进入了正式评审。

教育部因为没有会评，所以，前期成果不重要，重要的只是标书。这在某种程度上也是不公平的，因为它没有考虑到申报者的前期积累

cqwoodman 发表于 2014-6-11 11:06
教育部因为没有会评，所以，前期成果不重要，重要的只是标书。这在某种程度上也是不公平的，因为它没有考虑 ...

教育部项目是要填写前期成果的。
认为国家社科会评主要就是看前期，我看没什么根据。因为每年都有不少前期成果很难看的人中国家社科，这也是它一直多受诟病之处。

文化经济 发表于 2014-6-11 11:15
教育部项目是要填写前期成果的。
认为国家社科会评主要就是看前期，我看没什么根据。因为每年都有不少 ...

教育部项目是需要填前期成果，但前期成果在A表，专家看到的只是B表，而最后的结果是专家打分排名，所以，实在没看出A表的作用体现在哪

cqwoodman 发表于 2014-6-11 23:21
教育部项目是需要填前期成果，但前期成果在A表，专家看到的只是B表，而最后的结果是专家打分排名，所以， ...

讨论问题首先要把情况（事实）搞清楚。建议你先去看看教育部一般项目的申请评审书，其“前期研究基础”到底是在A表还是B表（已经执行多年），再来发表意见。如何？

这个争论实在没有必要，在中国，任何项目的公平与否都是相对的，教育部项目没有会评，避免了一些人为影响，形式上很公平，但结项难度与水平低于国家社科也是事实！与其争论谁公平，不如努力提高自我，至少我身边很多朋友，都是没找任何关系就中过的！

文化经济 发表于 2014-6-12 07:40
讨论问题首先要把情况（事实）搞清楚。建议你先去看看教育部一般项目的申请评审书，其“前期研究基础”到 ...

呵呵，你如何解释申请人和项目组成员近三年主要研究成果放在A表。请问：A表中填写这些的作用何在？

cqwoodman 发表于 2014-6-12 13:44
呵呵，你如何解释申请人和项目组成员近三年主要研究成果放在A表。请问：A表中填写这些的作用何在？

讨论要有针对性，不能自说自话。你没有针对我的话说事，这样恐怕没法讨论。
我不知道A表为什么要那样设置，但我知道你14、16楼的说法（教育部项目函评不看前期成果，也看不到前期成果）是错误的。