今天上寻租理论,原来还有所期望,结果是大失所望,上来就扯历史,一直扯了两个小时还没完,大家知道最后下课还以为她是历史系的。其实每次都是这样,对于没见过的老师总是抱着极大的期望。希望他们能够给上课带来乐趣。最好是对见解和视野的提升有所帮助。都不知道今天的老师到底怎么呢?还是doctor呢,我看是废了,中国的博士水平和博士的荣誉全让你们给糟蹋了。悲哀!其实你们为什么要去读博士,不知你们自己知道没有?明明知道自己不适合做老师,为什么还要出来贻害学生?明明知道教师这是个很神圣的职业而你却要加入这个队伍去亵渎她的尊严?其实读个博士也不一定要出来教书,如果你的确想做研究,就呆在那些研究生的地方老老实实的做研究吧,社科院那么多地方多好啊。或者不会讲课,你也可以做做后勤或者行政工作,其实也没有啥低不下头的,你读博士不也是为了自己的兴趣么?对吧,没兴趣,你会去读么?这个理由不行的话,你可以这样安慰自己,心里接受就好了。
一直提科教兴国,我看如果大学本科的教育就不能上一个档次的话,这也只是虚假的名号。大学一定要建立一套严格的教师选聘体制和淘汰体制。大学之大本来就在与大师之大啊。对于那些讲课不行的连续几年早学生差评的坚决清楚教师队伍,能做的研究的留下来。如过你想要教授的名号也可以评给你的嘛。我们可以对与那些科研出色的人同样给予教授职称和待遇嘛。课事实是你看看那些年轻教师们又有几篇论文发在《经济研究》《管理世界》这些权威核心期刊,更不用说AER、JPE那些国际顶尖期刊呢。当然有人回反驳那年轻教师或者没有经验的博士不是无论如何也没法站上讲台了么?其实不是这样的,我们可给他们一定的时间期限,毕竟需要锻炼嘛。但是如果超过了期限没有得到认可或者可以认为的确没有潜质的就清除。按能力和特长委以它任。始终觉得每个任都有一个独特的优势,就看你自己发现没有。但是绝对是潜在存在的。那些可怜遭学生鄙视的讲师们,自己找吧,where are your potentials?
[此贴子已经被作者于2008-6-23 12:58:17编辑过]