对一些大学讲师的看法

教师考评制度应该回归学生，由学生说的算！

·

楼主的看法有点太偏激了吧！！

不过现实中的社会就是这样的啊！！

党同伐异，古已有之！！！

现在做的研究都他妈是伪研究

tizhi导致现在的研究和教学不相容

旧社会大家不就是研究 教学双大家吗？

以下是引用经济学不解在2008-6-23 23:07:00的发言：
我现在也在高校任教，说一下我作为过来人的看法。
就我所读过的几个地方，都是全国重点和名校，但是并没有遇见几位教得好的老师。
一般教得好的，在学术方面做得比较差。而学术好的，讲课又比较差。难有同时很好的。
关于发文章，我也持有异议。中国的学术资源其实是被少数所谓的学术权威和学官所垄断。如果你不进入他们的圈子，你难以在中国顶尖的几个刊物发文章（尤其对于初次在这些刊物上发文章的人来说，这个看法更真实，如果不借用他们的名，也至少要有他们的推荐信，你可以举几个反例，但对于大多数人而言就是如此）。有的学官对于学术资源的占有达到了惊人的地步，整版整版地发自己徒子徒孙的文章。对于普通人而言，只有望这些刊物而叹。相似的质量，有无人罩着，文章命运迥然不同。甚至，有的院长、系主任为这些“顶尖”刊物出赞助费，慷“老师们的血汗钱”之慨，为自己的成名铺路。对于做项目，也同样有类似的问题。
不改变学霸、学官、貌似学术权威者的风气，学术不端是难以抗拒的。
至于学习，其责任首要地在于学生，我在学习的过程中从来不敢奢望老师的指导，从小学到博士毕业，大多数的内容都是自己自学的。没有自觉的学习行动，难以在学业上获取成功。期望别人的施舍，你得到的始终不过是支棱片瓦。

说的好！！！！

首先，谢谢各位朋友的支持和阅读。其中还有些老师做了留言，真的很欣慰得到你们在百忙之中的回复。针对大家的回复，我想申明几点情况。第一，承认自己有点偏激。因为昨天的确是相当的郁闷，其实如果你的历史讲的好也没问题，当一历史课未尝不好，况且我也还喜欢历史。但是的确讲得不怎样。全是我高中为了准备高考所记忆的东西，她讲的甚至连顺序都没变。还是那一二三条。连我一高中老师不如（不过那老师倒是一高材生，货真价实的）第二，我也并不否认高校中的确存在优秀年轻教师，不过自己的确没有遇到，也不是本人的学校差劲，好歹也全国经院的前五名。呵呵，或者运气差吧。第三，有人提出大学的学习主要靠个人，这一点我也不否认，毕竟这才是内因。事实上，我也是这么做的，认认真真的努力去学。可是，毕竟有些东西不是天生就会的，再powerful的学习能力，还需要引路人吧。可是好多老师连传道受业解惑这一教师的基本职责都没法履行。这就是水平问题了吧。以上仅是个人观点，欢迎与各位探讨。不当之处，大胆批评我也欣然接受，这也是在与各位交流中进步。

严重同意10楼的见解！

人，一定要靠自己。

现在很多教学人员也就是混口饭吃，不要指望他们能给你带来“盛宴”。他们的薪水和国外同行相比少得可怜，谁会为那么点工资绞尽脑汁提高教学水平啊。

赞成10楼的观点 欣赏楼主的反思 支持这样的讨论氛围

10楼说的很现实，我们的高校中确实存在一些“学术垄断”者，所谓的大师，不乏有人为了自身利益而筑起“学术之墙”，严重不利于学术交流和思想的进步。我们现在可以批判这些人的心胸狭隘，等到我们成为大师之时，万不可重蹈覆辙……

从博士到教师，还是有很长的路要走的。