“40位教授争一个处长”是中国的悲哀

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<p>2008年9月以来，中国媒体上大量出现了一篇评论文章，内容是“40教授争一个处长”，说的是“深圳一个处长职位，竟有40个教授来争”的咄咄怪事。人大经济论坛也有转贴专门讨论。这说明了什么？</p><p>自从教育委员会掌握大量资源以后，大概是2000年左右吧，中国高校已经衙门化了，官本位制已经渗入了高校的方方面面。最为典型的是，高校内部资源已经完全集中在大大小小的校长、院长、主任之类的手里；争取校外资源，也是大大小小的官员占尽优势。如此之下，教授无奈，只能望官位上挤。</p><p>悲剧之源，来自哪里？</p><p>一是教育部，控制高校的手段越来越多，引导了高校的衙门化。</p><p>二是社会的浮躁之风，资源配置机制和利益分配机制的扭曲，推动了高校的争官之风。</p><p>三是考评机制的扭曲，现在教授考评要看有多少项目，多少课题经费，而在中国争项目、争经费需要非常手段，而这些非常手段需要有行政资源。</p><p>四是教授太多、太滥。教授的评聘过程中行政力量干预很大，当了官，教授职称自然就有了。</p><p></p>

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关键词：人大经济论坛 非常手段 分配机制 人大经济 资源配置 中国高校 教育部 官本位 委员会 深圳

哇，40個爭一個位？競爭也太激烈了吧

不见得是悲哀。

换个角度看，想经世济民，最直接的办法就是进入政府决策。当大部分教授的学术研究文章（特别是社会科学类）只有2个人（本人、主编）看时，教授们的研究对社会有什么作用呢。

中国数千年的文化传统就是学而优则仕，五四以后企图将其改为学而优则商，不过遭到可耻失败。如今，在官商勾结、权钱交易无处不在的年代，做学问又有多大的价值呢？何况中国一个大学的教授连新加坡的一个讲师的水平都赶不上，能指望他靠学问发家致富、功成名就？既然学问在现时的中国是要混的——如张维迎们假经济学家般，那么，不当一个官，学问就混不下去了，此所谓拉官僚这面旗做学问这张虎皮是也。更何况自古就有一名言：千里来做官，只为这文钱!当教授拿钱，但拿得较为辛苦，因为你好歹得上课吧，得每年写点文字吧，虽然全是垃圾！然而当官就不同了，即使是一个处长或系主任什么的，手中掌握的资源远比一个酸教授多得多——人事权、评先评优权、职称评定权、科长提名权、福利分配权和游戏规则制定权等。真可谓好处大大的。此外，现在各校不是时兴搞什么竞争教学吗？一个穷教授，万一哪天走牛屎运上不了课、无学生可带岂不灾祸灭顶？当官就好了，像蝙蝠一样：讲到学问时，我是教授——尽管他知道其实肚子里不是知识而是巴巴，讲到决策时，我是处长、校长，管着老师、教授。谁敢给我找不自在？当官后，即使不做学问或学问做的狗屁不是，也照样获得一片虚假赞扬之声，该评职称了，一路顺利，想带博士了，优先安排。试看哪个学校的领导不是教授、博导、硕导？他们均都能力过人、精力过人、学问过人？狗屁!当官使然也!

所以，40个教授竞聘一个处长，不是教授的悲哀，而是这个时代、这个社会的悲哀!