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北京将试点教室内空气质量实时监测
学校里的PM2.5、甲醛、二氧化碳等多项室内、室外空气质量情况将可以实时监测。北京市卫生监督所相关负责人10月7日透露，本市首次在两家 学校试点在线实时监测PM2.5，并建立学校教室内空气质量监测预警系统，摸索制定出适合室内的PM2.5限值。(《北京日报》10月8日)
在学校特别是教室里监测PM2.5，真是很有必要。今年3月，中华环保联合会宣布启动“蓓蕾健康空气行动”，在全国选取100所中小学、幼儿园 等儿童和青少年室内活动场所，免费检测PM2.5等空气中的有害物质。如果说这只是倡议或者由民间团体在做，那么此次，北京市ZF部门在教室里监测 PM2.5，无疑是一种进步，体现了对青少年健康的重视。
PM2.5已成为公共话语空间中的一个高频词汇，特别是一些家长[微博]， 谈及PM2.5时忧心忡忡，担忧孩子受其戕害。有学者认为，大气污染对儿童造成的短期健康效应，包括婴儿死亡率和呼吸道感染发病率的提高，主要由细颗粒物 (PM2.5)和臭氧提高造成。有人甚至提出一个概念——“我国从2005年开始出生的孩子可称为PM2.5一代儿童，他们的成长将伴随更多呼吸疾病困 扰。”毋庸讳言，与成人相比，孩子的抗污染能力显然更弱，因此确有必要在学校监测PM2.5。
据估计，我国治理灰霾至少需要20年时间。治理灰霾不可能一蹴而就，这就需要在治理的同时强化预防。在学校监测PM2.5的意义就体现在这里 ——了解学校室内空气中的主要污染物种类及变化趋势，分析影响学校教室内空气传播性疾病播散的主要因素，并提出可行的防控措施。监测不是目的，只是一个过 程，是为制定干预措施，减少室内污染空气对儿童、青少年身心健康的影响，提供依据。
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