保卫《资本论》，保卫您的权益！

1993109 发表于 2015-6-3 15:05
1，资本论研究，马克思主义研究，学术研究，根本和关键，是在于人际交流、人际交往的方式和风气。不在于机 ...

回第3；

您这是做人间实验啊。


“就社会整体来说，党和国家得搞社会主义，得有社会主义，至少得实践社会主义，不能挂羊头卖狗肉。”

社会整体里面的“美国”、“日本”、“英国”的党和国家都没搞社义，让社会自然发展不好，非得揠苗助长？

《资本论》引出的世界是美好的！

这个美好的世界在哪里？对谁美好，对一小部分人，还是对大多数人，楼主，请用事实说话！

孟子的学生 发表于 2015-6-4 11:11
《资本论》引出的世界是美好的！

这个美好的世界在哪里？对谁美好，对一小部分人，还是对大多数人，楼主 ...

严格意义说，是对所有人美好的世界，因为，这将是一个人人富有——和逃脱贫困的厄运相比——的个人能力全面发展的世界。

xhymnx 发表于 2015-6-4 08:31
一种裤子，码数不一样，为什么价格是一样的呢？
比如M、L号的，大小不一样，但是价格一样。

欢迎在这里，讨论专业的“价值－价格”问题。

价格的波动，以及价格的均等，是价值作用的结果。

价格反映的分配关系。

您所说的可以“价格一样”，表明这种场合的定价，是总体的，充分显出价值决定作用的实存！！

亚武 发表于 2015-6-4 10:06
回第3；

您这是做人间实验啊。

实践上搞法治，人们才更加关注有关问题，思考有关问题。


实践上搞选举，人们才更加参与选举，在乎选举，研究选举。


常凯申曲线抗日，汪三公子他爸爸曲线救国，
结果呢？人们的意识，也花里胡哨了，华贵雍容，三教九流，五花八门。


中国上层不正经，
你这种聪明人的聪明，就大放光明。


世无英雄，竖子才横行，才成名，才逞能。
--------那么，谁还会真的在乎学术呢？学术这种东西，有啥屁用？

亚武 发表于 2015-6-4 10:06
回第3；

您这是做人间实验啊。

世界上绝大多数国家，甚至全部国家，都是私有制国家。

那么，同样是私有制国家，同样搞资本，搞金钱，为什么有的国家富裕强盛，有的腐朽无能？


你读书，你读博，不也是实验吗？难道你提前知道了结果？
你为什么不去创业？试验一下好吗？

亚武 发表于 2015-6-4 10:06
回第3；

您这是做人间实验啊。

让社会自然发展不好，非得揠苗助长？

你的学识太差，思维不深，不广，不精。

你说什么自然发展，啥叫自然发展啊？根本你就想不明白的。

不是看不起你啊。

亚武 发表于 2015-6-4 10:06
回第3；

您这是做人间实验啊。

其实很简单，在商言商，就事论事。


你若有能力批评马克思经济学，敬请分析批评。

你若有能力创新经济学的任何理论，期待你的创造发明。


须知，你是著名学家，著名学者，著名学生，著名的业余读者，你懂得学术太多，太多，太多，多到洋溢。

所以，请少谈政治和政客，多谈点学术观点好了。

孟子的学生 发表于 2015-6-4 11:11
《资本论》引出的世界是美好的！

这个美好的世界在哪里？对谁美好，对一小部分人，还是对大多数人，楼主 ...

用“事实”说话的话，你应该当老板，挣钱，养家，发家。

马克思经济学美好与否，完善与否，主流经济学完善与否，美好与否，与你“事实”上的美好与否，有任何关系吗？


你搞学术，能发财吗？谁承认你有学术了？谁给你的钱？

学术，不是政策，不是政客。

你如果谈学术，那你就谈学术。

你如果想谈政策，政客，那么，你就别谈学术。

你上课，老师问你：1个苹果和1个苹果是几个苹果啊小明？

你回答说：苹果太贵了，也太酸。

结果，家长给了你一脚。


老师又上课，又问你：小明，2个苹果和2个苹果是几个苹果？
你回答说，是2脚。

老师大赞：这孩子，没见过这么聪明的！