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雷达卡
"互联网+"行动下的“互联网+教育”
今年以来，李克强总理在多个场合畅谈“互联网+”，极力推进其与各行各业的结合，“互联网+”顿时成为关注和讨论的热点。“从娃娃抓起”的教育版块，自然成为“互联网+”话题下的焦点。由“互联网+”带来的产业创新和升级，将对教育产生深远影响。这里，我们暂不深究产业领域的新变革对教育的间接影响，而把目光聚焦到信息技术革命及其延伸将给教育带来的直接改变。
近日，2015年国际教育信息化大会在青岛闭幕。
教育部表示：力争2020年基本建成人人享有优质教育资源的信息化学习环境，基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系，基本实现所有地区和所有各级各类学校宽带网络和数字教育资源的全面覆盖。此消息需要所有网校平台的积极响应，更需要新网校的不断加入，唯有网校平台在数量上和质量上均达到一定水平，我国在线教育才能实现质的飞跃。
教育部在线教育利好消息，是否将推动互联网+教育改革方向明朗化?当前已经有了初步的答案。但是，互联网+模式并非万能，还需高科技模式的支持，网校建设机构或将迎来新的发展契机，网校平台的竞争也将日趋激烈化。选择适合平台发展的全能化网站模板，构建丰富多样的网校功能，将大课堂、小课堂、特色课堂、在线交流一网打尽方可成为行走在时代前沿的优秀网校。
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