感觉不是一个很好的话题,但又是一个很老的话题。
1、要先定义清楚:什么是学历?什么是能力。如果定义不清楚,很易陷入狡辩。
“学历”与“能力”配比度肯定有不一致的,但也肯定有一致的。单纯举例说明“成功的人”中有没有学历的,是不能说明啥问题。同理单纯举例说明“有能力”的人有学历,也不能说明啥?
2、学历是什么?是国家发的文凭吗?如是:有国家发的文凭,越高说明学历就越高。
那么学历只能证明他得到了“文凭”。不能说明得到“文凭”的人就一定在学校期间学到了很多知识,更不代表具有“使用知识”的能力。
同样没得到学历并不代表他本人就没有学习到知识,也许他可以从其他渠道获得所需知识,而且做成一件事情可能还需要并非书本的知识。这类知识更多不是学历可以解决的。
3、能力是什么?是钱赚得多?还是研究或学问做的好?还是成为成功企业家?等等
如是赚钱,则是否与学历有关还是无关,最多具有统计学意义。即看看目前有钱人(确定一个有钱的标准)他们的学历是什么?与没钱人学历之间的差异度等等。
如是做企业?也同样是如此。
在比较时,还要进行横向比较。比如40年代出生的企业家,他们学历与现在博士都泛滥的年代相比,都不高。但还要横向比较,当时整个40年代的学历是什么水平?他们的学历在何种程度?等



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