马克思主义经济学的范式研究

xuguw 发表于 2015-9-24 17:33
了解社会现实是内容，社会现实内容连着历史和文化……传统继承，就起到联系的作用。

马克思主义不能变 ...

大哥所说的传统继承，是指社会历史的意思？


另，

所谓社会现实，可以指当前的社会现实，也可以指古今中外的社会现实，指过去的社会现实，指未来的社会现实。
例如我们说米饭---------这指明朝的米饭，指英国的米饭，也指明天的米饭。而即便是说，这里的“米”，品种等等一直在变。

1993108 发表于 2015-9-24 17:38
大哥所说的传统继承，是指社会历史的意思？

我喜欢讲“母子”关系。述而不作，讲的是周文王和周武王的关系，既是文化制度的传承，也是事业的发展和进一步光大。社会历史，是主客观的前进。

思想并非独立，蕴涵其中。这样的关于发展与进步的全面思想，就是马克思主义的核心内容——所谓的历史唯物主义。

xuguw 发表于 2015-9-24 17:33
了解社会现实是内容，社会现实内容连着历史和文化……传统继承，就起到联系的作用。

马克思主义不能变 ...

按通常的意思来说，在科研上来说，传统继承，是指把传统的各种知识、各种理论体系，给继承好，发扬好，扬弃好---------到了教育科研圈子的实际当中，就是把书读好。


-----------------仅仅就此来说，这不是发展天才大师的好办法，不是发展创造发明的好办法。差之毫厘，谬之千里，这是事倍功半的办法。



把书读好，把前人和他人的理论掌握好，把典籍和论文都读到，都读透，融会贯通，取长补短，扬长避短，站在巨人肩上，等等，这些话看上去很有道理。其实不然。


思想史，科学史，创造史，创造学等等，似乎并不支持上述吧？


我个人认为，经济学如果想发扬光大，中国如果想更快更好地出大师，出创新成果，把马克思经济学和其他经济学给更新换代，则不能靠读书等等。


这不是说，不要读书。读书好比吃饭喝水。仅仅如同吃饭喝水而已。

必须读书。但是，读书学习，远远不能带来天才，大师，创造发明。

前面说到，我们中国人如果想搞好马克思经济学，搞好任何经济学，能够出现天才大师，能够创造发明，能够有所地超越西方，
那么，不能靠读书。也不能靠滚瓜烂熟，读透资本论，读透主流经济学等等，不能靠这些。
功夫在诗外。

而是要：

面对人类行为，社会经济。
牢记劳动人民之所欲。
进而，
通过系统工程、决策工程，走群众路线，搞集思广益，让人人发现提出问题，让人人分析解决问题，根本关键是，让大家互信起来，合作起来，尽量都去说真心话。
再进而，
根据以上进程之需要，把马克思经济学，把其他任何经济学，把典籍和论文等等，随手拈来，随心所欲地去选用。

那么，这样一来，才容易出天才，出大师，出创造发明，能够更新换代经济学，有所地引领全人类的经济学。

因果不能颠倒，本末不能倒置。

绝不要把读书，把学习，放到首位。

中国人领导全世界的经济学，领导经济学前沿，领导经济学发展，并不难。

只要去做，就能做到三分、五分、八分。

clm0600 发表于 2015-9-24 18:20
就看你这颠三倒四结结巴巴的表达能力，还领导经济学？

前面说了，是中国人，成群结队的中国人。不是已经说了，要群众路线，集思广益，参考两弹一星工程，搞系统工程，决策工程吗。


前面说了，西方的学家和学者，都是普普通通的智力能力见识水平。

我们中国人也平庸，都是土鳖及民科，但是，通过“人海战术”，我们能够超越他们的，是有所地超越，不是全面彻底超越。


你说你这阅读能力。

我个人不行。我也没有说我领导。

把10个人链接在一起，把成百上千上万的人链接在一起，就能够替代天才，替代大师，把经济学更新换代，焕然一新的。

当然，其实这有难度，有许多细节。根本不是容易的事情。其中的根本和关键，要千方百计地缔造出，人人讲真话的小环境，甚至大气候。则万事可成。
当然，这一切要参考两弹一星工程，体现出群众路线，等等。

当然，我前面还说了，其实这做不到，无解。
就因为党和国家不喜欢这种动真格的，不喜欢这种兴师动众，反而，实际上讨厌和敌视群众路线。
党和国家喜欢在自己的小圈子里，按照自己小圈子的利益和情绪，和偏好偏爱，这么那么低弄来弄去。


黎明你不要为抬杠而抬杠。也不要紧盯着人。要着眼于事。

clm0600 发表于 2015-9-24 18:16
不懂相对论就是科盲？那么牛顿就是货真价实的科盲了！
而某些人号称自己懂相对论，请问他有哪篇关于相对 ...

在今天之社会,只要高中物理过关,基本都懂相对论,这还需要写论文?
难道要写篇关于经典物理学的论文才能证明你懂牛顿定律?
科盲就是科盲,一张嘴谈科学就不着调
省省吧~~~

1993108 发表于 2015-9-24 17:46
按通常的意思来说，在科研上来说，传统继承，是指把传统的各种知识、各种理论体系，给继承好，发扬好， ...

经济学是历史学科的一贯之流，逐渐成为显学。

马克思经济学，也是代表性的名称，研究历史的杰出的经济理论。

把中华历史搞透，结合中国现实，把问题搞透，放眼世界历史未来。

读书是手段，行动是目的。读书内在于行动中，不读死书。