[讨论]如何看待浙江长兴县的教育券制度?

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浙江省长兴县教委近日作出决定：对在义务教育阶段到民办学校就读的学生，发放一定面额的“教育券”，凭券抵缴部分费用，相应费用由县教委向学校支付。据悉，由政府出钱支付就读民办学校学生的费用，这在浙江还是首例。&nbsp;<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;长兴县教委主任熊全龙称，此举的目的是让学生享受政府教育投入，同时体现政府对民办教育的支持。长兴地处浙北，现有在校学生8．7万人。按长兴教委5月10日公布的“教育券”使用办法，从今年秋季开始，到当地民办学校就读小学、初中的本县义务教育对象，均可领取“教育券”，入学时凭“教育券”每学期可抵缴500元杂费，收到“教育券”的民办学校到县教委领取相应费用。&nbsp;<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;熊全龙认为，义务教育是一种政府行为，政府在义务教育上每年都有大量投入，而这些投入，就读民办学校的学生是无法享受到的。这对义务教育阶段的学生而言，无疑是不公平的。据测算，在长兴，义务教育阶段的学生，每生每学年政府投入近1000元。而在当地就读民办学校，每生每年的学杂费在1800元左右。&nbsp;<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;熊全龙说，学生就读民办学校，实际上是学生家庭、民办学校承担了本应政府承担的义务，“教育券”的使用，则使到民办学校就读的学生也能享受到本应享受的政府扶持，同时减轻了学生家庭的经济负担，得益的是学生及其家庭。&nbsp;<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;据了解，长兴现有中小学校59所，其中民办学校两所，按照生源情况，还需新建学校，而在当地，新建一所学校，需投入几千万元。&nbsp;<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;熊全龙认为，在目前国家教育投入不足的情况下，民间办学应当、而且已是一支不可忽视的力量。发放“教育券”的目的，从另一角度，也是为了更多地吸引社会力量到长兴办学。他介绍说，在国外也有类似做法，由政府发放“教育券”到每个学生，学生凭此选择学校，政府按学校收到券的数量拨付费用，让学生享受到国家对教育的投入。&nbsp;<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;有关人士认为这一做法值得提倡，既支持了民办教育的发展，又体现了义务教育的公平原则，如果推而广之在公办学校中，则可以在学校间营造一种公平竞争的环境，从而促使各个学校在提高教育质量上下功夫，可谓一举多得。尤其在目前民办学校招生较为艰难的情况下，长兴的做法更为可贵。据悉，在义务阶段使用“教育券”的同时，为鼓励初中毕业生报考职高，长兴教委对就读职高的学生也将使用“教育券”，学生凭券可抵缴人民币300元。仅此两项，长兴县教委今年将为“教育券”支付近50万元。&nbsp;<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;据了解，长兴发放“教育券”的做法也得到了浙江省教育厅有关领导的赞赏，教育厅副厅长黄新茂认为，这是改革教育投资体制的重要尝试，政府扶持民办教育的一大创举，其做法值得倡导。 <br/><br/>

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关键词：教育券 长兴县 初中毕业生 民办学校 义务教育 讨论 教育 制度 浙江 长兴县

<p>个人完全赞成这种做法。但是在执行上应当加以有效监督，以防有任何资金流失。</p><p>教育本应该对人不对事。每个公民应当有公平的受教育权利，不能说上清华的政府就应该多给补助，上民办高校的政府就不应扶助。读公立还是私立，决策权应该交给学生和家长。</p><p>按理说私立学校应当比公立的教育质量高些。因为收费高，老师多，学生人，这样每个老师平均用到学生身上的时间和精力就相对多。但现状告诉我们一个问题：很多私立学校，尤其是贵族学校，教育质量极差，原因是收的学生是公立学校开除或退学的。这样如何才能保证学校在育人和收益方面均衡呢? 个人认为，国家应当制定统一的教育指导要求，包括制度，收费等。同时只对达到一定标准的私立学校才能享受这些待遇，有效促进竞争。</p><p>当然，教育是个大难题。体系的问题岂能在字言片语中讲明白。</p>