与林毅夫老师对话：经济学方法论篇

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2009-2-13 01:05:00 上传

与林老师对话：经济学方法论篇
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一般我把经济学家分成三个层次：一个层次叫"经济学教授"，一个是"经济学家"，一个是"经济学大师"。一位好的"经济学教授"必须对现有的理论、文献非常的熟悉，能作很好的归纳、总结，并能够很好的讲解。如果对现有的文献不熟悉、理解的不透彻，那就不是好的"经济学教授"。一位"经济学家"则要求能够根据新的现象提出新的理论，对经济学科的发展做出贡献。"经济学教授"和"经济学家"的差别就像"画匠"和"画家"的差别一样。"画匠"能够把别人的画重新绘制的非常的好，或者说能够把传统的技巧掌握的非常好。"画家"则要求能够推陈出新，不管是从意境还是构图上面有所创新。"经济学教授"和"经济学家"的差别也是这样的，学习现有的文献、理论只能够成为"经济学教授"，要成为"经济学家"必须从研究现象开始，从那些不能被现有的理论解释的现象中提出新的理论来。和"经济学大师"相比，"经济学家"的贡献是一个个小理论，从每一个小理论来看是内部逻辑自洽，而且理论的推论和所要解释的现象也是一致的，但是每个理论之间经常会打架，无法形成一个"一以贯之"的体系。"经济学大师"的贡献则是创建一个新的理论体系，这个理论体系里面包容很多新的小理论，这些小理论分开来可以解释这个时代的许多新的现象，合起来则成为一个 "一以贯之"内部逻辑自洽的理论体系。只有掌握了导致一个时代变革的最外生变量，并以此作为逻辑出发点，才能构建一个既能解释这个时代的许许多多现象，又是内部自洽的理论体系，而只有具有大的胸襟和眼光，才能够从各个不同的现象中去发现这些现象后面共同的具有决定作用的外生变量。中国的改革发展出现了很多现有的理论无法解释的现象，随着中国经济地位的提升，这些现象的重要性越来越大，这是一个呼唤大师的时代，我真的希望你们能够抓住二十一世纪中国经济为大家提供的机会，成为领导世界经济学思潮的大师。这样的努力既有利于自己的事业和经济学科的发展，也会有利于中华民族的复兴。

[此贴子已经被作者于2009-2-13 23:14:23编辑过]

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