英式学位跟美式学位不是一个概念，4年制不见得比3年制学得多

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美式的四年制本科教育，前两年是基础课程，后两年是专业课程，合在一起四年。也有只学习前两年课程的社区学院，颁发副学士学位。
英式的本科教育学制只有三年，但别忘了，在这之前还有一个两年制的预科教育呢，英国的中学课程五年一贯制，不具体的细分初高中，而它的两年制预科课程，学习的内容跟美国本科前两年的基础课程并无差异，实际上它的预科毕业跟美国社区学院副学士等同。
同样是专业课程，美式专业课程只有两年，而英式专业课程是三年，这么一比较，谁有优势真的还不一定呢

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关键词：专业课程 本科教育 学士学位 美国本科 专业课 学位

拿香港没回归前的英式学制做比较，它的中五毕业实质就是大陆的高中毕业，在此基础上的两年制预科中六、中七，课程实际的水准接近于内地普通本科二三年级的程度。
接下来三年制学士课程全都是专业学习，在这个时候计较英式一年制的硕士跟内地三年制硕士孰优孰劣意义并不大。

中国大学教育最表面化的弊端就是：修业年限不足
模仿美式学制是没问题的，可是美式学制4年课程是实打实的4年，不是上3年放羊1年或半年，课程抽条了，学的东西也不可能扎实。
将学位学历化是一个全球问题，冷战让苏联解体，也让它最典型的学术人才培养模式土崩瓦解，苏联的学位意指"学术地位"，必须要有相应的学术成果做支撑才行，可不是上几年课就能拿个什么学位的，那只能说是在拿文凭。
德国的哲学博士、法国的国家博士也都标有攻读的年限，但那只是说明，攻读这个博士学位一般是在几年到几年内能读下来，并非具体的学制。

所以只有国外不认可中国文凭，没有中国不认可国外文凭可