分享一点国内高校（经济/金融方向）教师的晋升标准

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在2015年的最后一周，我被通知我在对外经济贸易大学金融学院从副教授晋升为教授（周岁33，算是相对年轻，当然肯定有不少比我牛叉的人）。

对我发表记录感兴趣的网友可以参考我在对外经贸金融学院的官方网站（上面只有已发表或已被录用的文章）。
http://sbf.uibe.edu.cn/teacher/ViewTeacher.aspx?NewsID=150

我走的是海归聘任制路线。根据我的了解我们学院的晋升要求是看齐其它国内学校的。根据我的个人经历，我加入学院后总共发表了有7篇SSCI（包括被录用但还未见刊的）。对外经贸把经济金融类的SSCI刊物分成Top 5, A类（主要是各领域的顶级刊物）,A-,B类,和C类。每类刊物在晋升方面都有相应的分数,凑够一定分数可以提出晋升申请。我在副教授阶段有一篇A-,3篇B,3篇C。总分数刚刚超过分数线，所以很幸运的晋升为教授了。不知道这种标准跟其他高校比较是否相当？欢迎大家一起讨论。

我觉得这种聘任制，看论文发表，量化形的晋升标准很适合年轻学者。大家认为呢？

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关键词：金融方向 对外经济贸易大学 Teacher 对外经济贸易 teach 教师

楼主的发表记录非常好，为同龄人中的翘楚。不过，金融史和经济史方面要是想发这么多文章，怎么也要到五十岁左右了。比如说民国时期金融机构的研究关于清末白银流动与通货膨胀关系的研究等等，需要耗费大量的人力物力。我非常羡慕您的发表记录，但我佩服的却是能去做金融史和经济史的学者，因为从中能够抽象出中国本土的经济学或者金融学理论。成为教授之后，成果的压力会减少很多，可能更多的是如何挑战自己和退休时给自己的学术生涯一个无愧于心的交代。
早年留学国外的胡适后来去研究《水经注》，五四运动的旗手傅斯年一手打到了孔家店，一手写下了《性命古训辨证》。你难道只打算留一个教授的头衔在世上么？恐怕不是吧！

量化指标比较透明，领导不高兴，因为没有操作余地。

真厉害，羡慕嫉妒

比较透明，但是每个档次的期刊怎么定？这也是个问题
还有一作，二作，三作的怎么给分数，多问一句

楼主厉害！！我们还是同一年上的本科哦，有种亲切感，楼主应该是我们这一届学生中最杰出的代表之一了。

设立这种计分制来说，达到积分就有机会晋升，这种量化能让不少年轻人看到希望，更有动力。
不过，由于目的性过强，而且这种积分制只是向上走，所以对成为教授之后的监督可能就相对较为缺乏了。
能上能下的制度才是真的好制度。
LZ已经成为教授，真心恭喜，希望能在科研的路上真正的前行，能帮助老百姓切实解决一些问题才是真的了不起。
很难，但是很有意义：）

dyiwang 发表于 2016-1-14 09:48
在2015年的最后一周，我被通知我在对外经济贸易大学金融学院从副教授晋升为教授（周岁33，算是相对年轻，当 ...

不知道是不是那种终身教授？如果是的，数量有了，文章档次吗就不说了，当然楼主背景好，学校也想留住你。

看了一下王老师的发表记录，确实牛。不过各校标准不大一样，在俺们这儿Journal of Banking & Finance， 算B，其他都是C。海外轨拿终生教职要2A（包括A-），或者1A2B。

王老师，别晒了，真的，你的文章档次真的在国内现在比较low,而且很多都是以好发而出名的能源方面的文章，也就一篇Journal of Banking & Finance算及格，但在很多高校都顶多算B甚至C。你这样的发表记录其实在坦福大学博士中算比较差的。厦大林伯强的每届学生发表记录都不比您的差。对外经贸对您这么高看主要还是因为你的教育背景而非你的那些能源经济方面的文章。