山东大学经济学院陈强(计量经济学、经济史)4月13日在线访谈

陈老师好，面板模型中检验混合回归模型和固定效应模型的F检验，是根据F检验的公式手动计算，还是stata回归结果里面直接提供了F值及对应的P值？

陈老师您好！我想咨询一下，在做计量模型时，如何比较两个回归模型中同一个解释变量估计系数大小的差异？

陈老师你好，您的高级计量经济学教材2版我都有拜读，非常钦佩。关于其中倾向值匹配的方法篇，ATT和ATE的结果呈现选择部分，分别对应处理组和平均处理效应，不过我看不同的文章在研究相同问题时选择呈现不同的结果，请问有更合理的判断依据吗（因为我发现其实两者结果有时候相差挺大，符号神装都是相反的），或者说文中应该充分披露两份数据作为对比？不甚感激

陈老师您好，我是山大经院的本科生，想请教您：面板数据建模时怎么用stata操作来判断是变截距、变系数还是混合回归模型呢？或者您能否推荐一本有相关内容的书？望回复，谢谢您！

您好，陈老师。我是一名农林经济管理专业的大三学生。我发现身边的老师和同学在实证分析上大都是流于形式（不弄个模型，发不了好刊物），老师们做研究需要发放问卷，就委托本地的同学发放、回收。同学们也大都不认真，在宿舍就随便填填，交回去，领劳务费。对于这种情况，老师就当不知道，用这种数据做实证分析，写文章，照样发到CSSCI，当然老师也去实地调研，知道实际情况，所以文章本身是不错的。但是模型对于这篇文章来说，实际上是可有可无的，更多的是流于形式。陈老师如何看待这种现象，如何避免呢？

资料狂人 发表于 2016-4-12 08:15
坛友cqyy6356：
陈老师好，现在量化历史研究蛮流行，但一些历史系的老师好像很看不起这种研究方法，觉得是 ...

1、传统史学为描述性的，无法揭示大历史的因果规律，而这正是量化历史的长处。

2、需要补足各自的短板，或者开展有效的跨界合作。需要懂计量的历史学者，或者懂历史的经济学家。

资料狂人 发表于 2016-4-12 08:15
坛友巢州子：
陈老师，您好！有一个问题想请教您：最近几年国内流行倍差法（DID），那么，倍差法模型到底怎 ...

1、倍差法的原始含义是做两次差分，但在实践中，通过引入虚拟变量（实验组虚拟变量、实验期虚拟变量，以及它们的交互项）更为方便。

2、DID模型的最主要前提是实验组虚拟变量（treatment variable）不能是内生的。如果个体进入实验组或控制组可以自我选择，则DID依然会有偏差。

资料狂人 发表于 2016-4-12 08:15
坛友leon1980：
陈老师好：关于倾向值分析，对结果变量（y）是连续的还是分类的有要求吗？倾向值分析，处理 ...

原则上，PSM的结果变量也可以是离散的。

陈老师好！
关于供给侧改革，去库存与去杠杆是不是矛盾的？
出现库存积压，说明购买力不足。若要增加购买力，就全社会来看，只能增加银行的放贷，形式为信贷投资（降息促进此举），还有就是财政赤字，比如增加国债。既然银行扩张，那就是加杠杆。如果不加杠杆，那库存就只有降价出售，结果会导致企业无利润，旧的欠款无法偿还。也就是无法去杠杆。
因此，去库存与去杠杆是矛盾的。因此2016年，最后肯定会再次超发货币。因此2016名义上是供给侧改革，最后会走到需求侧来。

资料狂人 发表于 2016-4-12 08:15
坛友jmszls：
请问计量的量化研究 是否基于逻辑研究判定的基础上，而逻辑判定，又是基于具体孤例的统计以及 ...

任何计量的实证研究都需要一定的理论基础，即至少存在一种X影响Y的可能的合理机制。但此机制究竟是否存在，以及效应究竟有多大，就需要通过计量经济学用统计推断的方法来揭示。孤例可以带来灵感与启发，但样本容量为1，就无法进行从样本到总体的严格统计推断了。