湖北理工学院职称评定向教学工作倾斜

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湖北省发布规定，职称评定不唯科研，不唯论文，将职称分为几类，令人称赞。有博士师兄去湖北理工学院工作，关注了学校职称评定，发现确实落实了文件规定。好象去年有某二级学院主管教学的副院长评教授，虽然只有四篇普通本科学报论文（大部分为本校学报），但由于这位院长参与了本院所有的科研平台建设、对本院所有教学评奖都有贡献，因此，尽管他科研成果并不十分突出，但还是顺利评上教学型教授。据说今年学校又有多名党政干部参加教授职称评定，有两位二级学院主管教学的副院长因教学成果突出，被评上教授。另有几名党政领导，尽管他们没有参加教学活动，但由于对学校学科建设、教学工作都有突出贡献，教学水平之高也是公认的，故此也得以顺利评上。
象这样不唯论文（据说基本上都没有核心论文），不唯课题，只唯教学的方针，真是令人感慨。同样的湖北省，不知道在武汉的高校为什么就不能学习学习呢？盼啊！

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关键词：职称评定 理工学院 教学工作 北理工 工学院 理工学院 湖北 教学 职称

特意上来顶一下
真不错
感动

都是领导评上了，有点搞笑。这哪里是向教学倾斜，明显是向领导倾斜。还不如取消这种，凭科研成果，对普通教师公平

大家不要胡乱解读，其实还是学校重视教学工作，据说，这个学校在评职称时领导们的教学分都排在前列，相反，有几位老师埋头科研，发表了很多文章，课时量也大超过了规定量，但由于没有参加学科平台建设，也未获得教学奖，所以评职称时纷纷落马。在高校界都抓科研的大环境下，这个学校突出教学的力度可见一斑啊。

真是太幽默了

如果是省里或者国家颁发的教学成果奖或者教学竞赛获奖，那倒是应该成为教学型教授的资本，但如果是学校内部颁发的教学奖，又不是不知道其中的鬼~
总体说来，教学要比科研难以量化和评价。在缺乏严格的量化指标和评价机制的前提下，所谓的向教学工作倾斜只不过是为职称评审走后门、搞关系又提供一个途径而已。

都啥年代了，尽然还有这么幼稚的逗逼，哈！

领导参与教学平台建设？那都是老百姓干的活，领导贴的金；

领导公认的教学优秀？标准是什么？领导一张嘴吧，老百姓就没有优秀的？

你是来高级黑的吧，哈

jinyuan2010 发表于 2016-9-2 16:55
都是领导评上了，有点搞笑。这哪里是向教学倾斜，明显是向领导倾斜。还不如取消这种，凭科研成果，对普通教 ...

一语击中要害！哈哈！

弘扬正能量 发表于 2016-9-2 17:10
大家不要胡乱解读，其实还是学校重视教学工作，据说，这个学校在评职称时领导们的教学分都排在前列，相反， ...

......

新君 发表于 2016-9-2 17:43
如果是省里或者国家颁发的教学成果奖或者教学竞赛获奖，那倒是应该成为教学型教授的资本，但如果是学校内部 ...

看出了问题