[其他] 阳民赞成取消教师编制而“终身教职制”与“非升即走制”，这才是造就大师最优制度 [推广有奖]

21楼

qinnanfreedom 发表于 2016-9-17 17:19:10

加关注串个门加好友发消息 0关注 26粉丝禁止访问不正即歪当前离线阅读权限 0 威望 1 级论坛币 24805 个通用积分 29.1450 学术水平 229 点热心指数 263 点信用等级 174 点经验 35084 点帖子 3479 精华 0 在线时间 5354 小时注册时间 2010-6-5 最后登录 2022-5-27 雷达卡	22楼不正即歪发表于 2016-9-17 17:30:28 提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

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25楼

中国反垄断网 发表于 2016-9-17 18:10:54

不正即歪发表于 2016-9-17 17:35
你还年轻并且没评上教授吧。等你评上了教授并且50多岁时，你还这么主张吗？
通常，人年龄越大，劳动能力 ...

学校的问题根本还是party的问题！其他问题都不是问题

26楼

bartons 发表于 2016-9-17 19:13:36

回帖奖励 +1

不正即歪发表于 2016-9-17 17:35
你还年轻并且没评上教授吧。等你评上了教授并且50多岁时，你还这么主张吗？
通常，人年龄越大，劳动能力 ...

习惯了就行，铁饭碗不也在很多领域打破了吗？

27楼

lang20052001 发表于 2016-9-17 20:46:07

去行政化才是根本之道，所谓取消教师编制，那么是否取消行政领导编制？是否取消行政人员编制？

28楼

lang20052001 发表于 2016-9-17 20:46:31

去行政化才是根本之道，所谓取消教师编制，那么是否取消行政领导编制？是否取消行政人员编制？

29楼

karst 发表于 2016-9-17 21:54:36

ZF要取消高校和公立医院的编制，主要目的显然是为了甩财政包袱，而不是改进这些单位的具体工作。这句话非常有理

30楼

nftwo 发表于 2016-9-17 21:55:30

“终身教职”怎么聘？“非升即走”怎么升？在某个大学曾发生过这样的事情，在国际A类期刊发表2篇论文的学者连副教授都评不上，给“非升即走”了。在没有限制行政权利之前，所有的制度都可能对教学科研岗的教师带来致命的伤害，你做过普通教师么？如果能对普通教师尤其是年轻教师的生存状况进行实事求是的调查，可能会获得其他的结论，如何鼓励教师从事有价值（价值和风险并存）的研究？