[讨论]“知识”的边际效用是递增的么？

边际效用递减规律说的是：消费者连续消费同一产品，每增加一单位产品的消费，新增的效用是递减的。

的确应该先对知识作一下定义，“知识”太复杂

不用定义了

我不得不承认“知识”这一假设仍未突破边际效用递减这一规律。因为回顾了边际效用的经典例子——苹果的例子，有一条很重要的条件就是“连续消费”，例如：苹果一天吃几斤必定会使效用递减，而半年内吃几斤会没什么问题；而知识——连续一天看书不间断或者听一天课很难说边际效用不递减！

感谢大家的讨论，获益匪浅，希望有发现边际效用递增例子的继续发帖，或与我联系

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知识是不是商品？这个可以讨论，社会在发展哦

知识虽也是一种商品 但他有他的特殊之处 我们就要以另外的角度来考虑了 规律不是万能的 万能的就不是规律了

很难讲

[此贴子已经被作者于2008-9-28 19:15:27编辑过]

比如，收藏家，他们对收藏品的边际效应就应该是递增的。对于有特殊偏好的人，递减的规律可能就不太适用。递减的定理应该针对的是大多数人吧。知识对于渴望学习新知识的人是递增的，但是对大多数老百姓而言或许对知识没这么大的兴趣，当然就是递减的了。再说，知识的概念好像有些太宽泛了。

呵呵，讨论需要明确标准和范围。倘若大家不在一个层面的话怎么讨论啊

这个话题必须要把几个关键概念弄清才有继续辩论的必要。
第一 知识：知识这个外延怎么定义，到底是一本书的范围 一个学科的范围还是所有综合学科的范围？内延呢？内延包括知识到底仅仅是具体的细化的，还是抽象到一定高度的，总结的知识？这个很关键。
第二 边际效用： 那么这个关键概念点是效用。只有效用弄清楚了才能谈边际。 那么效用是什么？个人满足感需求感？还是一种可以量化的金钱上的概念？还是其他人对你的认可？还是你所掌握的知识的不可替代性？
只有这两个关键概念弄清楚了 才能判断它是递增的还是递减的。



个人认为，不管是什么层面的知识，如果从个人上看，它应该会有一个先递增 再递减的边际效用，然后再循环递增，递减的过程。我谈论的是对个人满足感而言。理由是人的知识学到一定程度，会有一个坎，这个坎可能是由于自身的资质原因或者没有累积到相对应的其他学科的知识而存在的。随着程度的积累，认识的加深，当这个坎突破的时候，有时候又会再次进入知识掌握的黄金时代。

对于别人而言，如果你学习的知识具有前瞻性，广泛性，是一个掌握着综合学科并且走在时代前沿的知识，那么他的效用（外生性）是递增的，因为你走在别人的前面。但是在某学科积累到了一定程度之后，知识不是学习，而成为一种探索的时候，这个时候又是递减的。因为每前进一步都需要很多的努力。但是如果能够以过去的经验总结，找到规律以后去学习其他新鲜的学科，它又是递增的。因为你过去所总结的规律性的知识在几乎所有学科都能够共通。这样在学习的时候有个指导的方法在里面的话，学习会比较的快。

这个问题确实是很大，其实可以拿来做个硕士论文或者博士论文。现在应该有个知识经济学吧。讨论下这个问题写个文章，绝对很有新意。

知识的边际收益递增是毫无疑问的.就象微软的WINDOWS卖出第一套和卖出价第一亿套成本相差不多（高额的开发成本不变，销售成本稍增），收益却是天壤之别。

至于知识的边际效用吗，恐怕是因人而异吧！就算是大肚罗汉吃上十个馒头也就不想吃了，知识则是有的人一天也不想学，有的人学上十年也乐此不疲，难有定论。