如何提升自己的科研能力?

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

最近一段时间有学生因为刚进入科研领域，对科研有点摸不着门路或找不到方向，或者是因为实验中经常发生或大或小的失误，过来问我该怎么办。考虑到这是一个比较普遍的现象，之前在科学网上已经有不少学者也谈到过这样的问题，我除了建议他们上科学网来看看之外，就这个问题我还是想谈一点个人的经验以供参考。

我们先从具体的地方谈起。做研究，有点像打仗，“不知彼，不知己，每战必殆”。有的导师对学生说做某个方向，做什么问题，然后就撒手不管了。学生就懵了，就这样？那我下一步具体该干啥？导师也不说，自己也问不出个究竟。更不幸的是，别人好歹还有个师兄师姐可以问一下，自己是个独苗，咋办？我说，“咋办？要不问人，要不问书，要不问网”。不搞清楚导师说的问题是啥，就叫做“不知彼”。通过上面的“三问”，搞清楚敌人在哪儿是首要的。然后呢？然后就是你的兵力、武器、战术部署可不可以全歼敌人的问题。这就要求“知己”。什么才是你的“兵力、武器、战术部署”？听好啦：你的知识储备和你的技术能力是你的“兵力”，你们实验室的设备是你的“武器”，你的实验方案是你的“战术部署”。好了，接下来该干什么就不用我再赘述了，别问我怎样屯兵、怎样练兵、怎样购买武器、怎样排兵布阵，那只需要一个词就可以结束这段，这个词就是“学习”！

会有人说啦，“学习”谁不会，咱们都是从小学到大的。且慢，你说的那个学习，叫做“有监督的学习”，就是有老师教的那种，谷歌围棋“阿尔法狗”也是如此。要是老师不教你，只给你一个方向就叫你去学，那你该怎样去学呢？随便找几本书看看？非也！这种自己独自去寻找知识的能力叫做“自学能力”。自己去学，不是说随便怎样就可以的，不学会动脑筋、想办法，知识是不会那么容易就进到你脑子里的。在自学过程中遇到问题，有的时候不是“问”就能够解决的，另外一个重要的词就是“思考”！不动脑筋多想几个“为什么”，是绝对不会明白知识的奥妙的。“学而不思则罔，思而不学则殆”，这个就不用我解释了，不明白的人请“百度”一下。

那接下来呢？是啊，学也学了，思也思了，接下来是什么呢？“小子，老板给你的任务你忘了？”对啊，导师叫你干什么来着？做实验啊！我们学习和思考的目的就是为了能够把实验做出来，除此之外没有第二个目的！实验做不出来，想瞎编些结果吗？那是找死！科研讲究“以事实为基准”，不是“事实”的结果是不能够发表的，一旦被发现作假，你“还想在学术界混吗”？话说回来，实验本身也是一种学习，而且还是更重要的一种学习，为什么？大家想想，我们谁的实验从头到尾会不出点问题？出了问题该怎样办？为了解决这些问题，不讨论行吗？不去查资料行吗？不冥思苦想行吗？所以说，这是一种特殊类型的“学习”和“思考”。一旦问题解决，大家都会受益匪浅，知识水平和思维能力一定会得到很大的提高，而这个推动大家不停地去“学习”和“思考”的是个什么东西？答案就是这个“实践”！“实践出真知”嘛。那要是不“实践”，出的会是“真知”还是“妄言”，谁知道呢？

对于刚踏入科研领域的年轻人来说，在科研方面“学习、思考、实践”都比较欠缺、需要进一步磨练，这是事实，也是一个自然的过程，不能够强求，也不能够拔苗助长。但问题在于，导师是否也这么认为就是一个很大的问题了。学生通常渴望与导师经常交流一下学术或是生活方面的问题，但有的导师不是没时间就是不愿意，也有的学生自己很腼腆，从不主动找导师交流，所以这里我就单独谈一下“交流”的问题。好的思想从何处而来？与世隔绝会产生吗？闭目塞听会产生吗？非也！如此这般产生的只可能是“胡思乱想”！好的思想从来都是通过“实践”和“交流”得来，所以，作为科学界的新人，最快提升自己视野的方法就是找水平比自己高的人去交流，主动一点，“脸皮”厚一点，承认自己的不足，多听多问，能者为师。久而久之你就会发现，其实有很多人都乐意和谦虚好学的人交流的。如此一来，你的眼界、你的思想就会很快得到提高。

“学习、思考、实践、交流”挺简单的吗？谁不会呢？谁又真的很会呢？你常常读书、读文献吗？你会对书中或是文献中的一些方法、结论有自己的想法吗？你的实验会不会出问题？出了问题你知道原因何在吗？你找的那些原因客观吗？知道原因了那你怎样去解决呢？你解决不了你会找其他人帮忙吗？等等。要真想提高自己的科研能力，就得在这四个方面下苦功夫，“天上掉馅饼”的事情就别想了，任何懒惰的人都是最不明智的人。懒惰有两种情形，一是身体的懒惰，二是思想的懒惰。身体懒惰的人不肯在实验上亲力亲为，思想懒惰的人常常用“想当然”来代替艰苦的学习和思考。学生当中有这两种情形的人，其实导师当中也有。

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享1 收藏3 回帖

关键词：科研能力 提升自己 天上掉馅饼 师兄师姐 冥思苦想 科研能力 提高科研能力 学习思考与实践 科研主动性 学术成长

刚刚开始研究生生活，对于未来的不确定有很多迷茫，加上胡乱看了一些类似于科研工作者的自我描述，产生了若不是成为金字塔顶尖的人就会过得很惨的感觉。
看了这篇文章，让我的想法有些转变，至少不再觉得研究生活很枯燥。其实，枯不枯燥主要还是主观感受为主的，将搞研究比作打仗，我觉得很有趣，让我眼前一亮，很多过去没有明白的研究方法也变得立体起来了。
感谢您用这么轻松愉快地方式引导刚入门的人。

有一类学生真的不适合做研究。出身一般院校，这不是主要的，主要的是思维、视野很窄，死读书、读死书是唯一的可用分数测量的学习能力，考分很高，但从来没有用过专业知识解决实际实验问题。专业知识就像塞满了箱子里的衣服，尽管有很多套完整的衣服，但是胡乱存放的，让他很快拿出一套衣服穿上来马上出门，他找不到成套的衣服。又因为箱子塞的太满，不能再装进任何新的东西了。培养这类学生花的时间是其他学生的很多倍，效果并不好，老师学生都很累，最终草草写点简单的文章毕业，对课题研究没有任何推动。