我提出的中小学学制改革方案

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第一，小学学制6年
第二，国中3年制，小学升入国中须通过小考（小升初），国中毕业颁发不完全中学毕业证书
第三，高中分为三种六类
1.文科高中，理科高中
2.工业高中，商业高中
3.技术高中，艺术高中

前两种高中学制3年，最后一种高中学制4年

前两种中学课程共计4年，3年国中，高中一年级为第4年课程，颁发四年制完全中学毕业证书，高二，高三分科，毕业颁发两年制高等预科教育文凭

第三种高中中学课程5年，国中三年，高中两年，毕业颁发五年制完全中学毕业证书，后两年技术应用课程，毕业颁发中等专业教育毕业文凭，后两年亦可转入前两种高中学习，毕业颁发两年制高等预科教育文凭

攻读学术大学，工业大学须有高等预科教育文凭，
报考高等专科学校，高等预科教育文凭，中等专业教育文凭均可，
申请高等技术（职业）培训学院须有中等专业教育文凭

四年制完全中学毕业证书与五年制完全中学毕业证书等值，
高等预科教育文凭与中等专业教育文凭等值

持有四年制完全中学毕业证书的学生申请中等专业教育文凭课程学制为三年，第一年为预备课程

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关键词：改革方案 中小学 毕业证书 中学毕业 专科学校 小升初 高中 工业 技术 课程

否定了人生早、中期的专业偏好和选择权，属于现代奴隶培育模式。

bangfu999 发表于 2017-1-13 11:11
否定了人生早、中期的专业偏好和选择权，属于现代奴隶培育模式。

小考、中考、高考一共三次选择的机会也没有被否定啊？

中学课程按照进度快的标准，4年学完足够了，普通进度5年也能完成，至于剩下的那就是大学预备课程了，

只有强制的，才是公平的

楼主这种设计近似德国。Krueger 和Kumar （2004） 在 J of Economic Growth 上有一篇文章，比较美德教育对增长的影响，观点就是如果工人受的是美式的通用教育，而不是德式职业教育，技术进步时，就能更快上手。所以美式教育更促进增长