Moodle平台网络课程数据挖掘模式分析

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摘要：在传统教育中,教师通过与学生面对面的交流,获得学生学习行为的表现信息,较为容易掌握学生的学习情况和课程教学效果,但随着现代教育技术的发展,网络学习方式的普及,以及学生学习行为的变化,研究网络课程的教学方法受到了越来越多的关注。本文以Moodle网络课程管理系统为研究基础,分析并提出有针对性的数据挖掘方法构架,以达到对课程建设情况和学生学习情况的跟踪分析,为教师改进教学策略、提高网络课程教学质量提供有力支持及方法借鉴。

原文链接:http://www.cqvip.com/QK/97175A/201417/662421439.html

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关键词：MOODLE平台 Moodle 数据挖掘 模式分析 网络课程 网络课程 数据挖掘 挖掘模式