1.宽进严出(相对宽、相对严)的一种机制罢了,如果没有学术要求,就像前面几个层主说的,那很多人都可以读博士,从某种程度上,也就没有博士了,所谓“走的人多了,也便没了路”。
2.我们都在批评高考制度,可是在中国目前的国情下,又没有人能够设计出比高考更合理的方案,量化考核的好处就在于简洁明了,2篇或者几篇C刊的要求也是量化要求,道理是一样的。
3.是否能发C刊是能力、运气等综合因素决定的,能发说明学术能力和运气还不错,不能发也不能说学术水平不行,但是也没法证明学术水平很不错,如果只把不能发C刊归结为谁谁谁占位置、自己运气不好等等一类原因的话,感觉这样想的同学可以重新审视一下自己读博的初衷了。
4.评价机制就是这样规定的,当我们没有能力改变的时候,与其吐槽这个那个的,不如踏踏实实静下心来,看看书、看看文章,写点文章,先达到别人规定的这种机制,等到自己有能力改变的时候,再去改变就好了。
5.前面有层主提到博士淘汰机制,这个倒也可以考虑,毕竟并不是所有人都喜欢读博,或者都适合读博,每个人的想法一定是各异的。不过对于真正想读博并且能力上也足够的同学来说,规定几篇C刊也不是什么太大的问题。就好像这个社会特别有钱的人一般不会太张扬,特别穷的人也没底气张扬,张扬的都是那种稍微有点但又不是特别多的人。
6.有一个哲学问题,叫“认识你自己”,这个问题虽然常听常见,但真正用心思考的人不是很多,如果真的思考了,可能也就不会发出这样那样的抱怨和慨叹了。
P.S.我自己也只是个在学术上没什么太多出众能力的人,但是由于喜欢做研究,感觉自己也适合做研究,所以不曾觉得这样的规定有什么问题。既然已经成为doctor candidate,那最起码要达到这份工作所要求的资质,这个也是无可非议的吧?层主里有学术大佬,他们好像不是很批评这样的机制,毕竟于他们而言,已经达到甚至远远超过的基本要求,又何足挂齿呢?个人拙见,供大家参考~
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