数据分析类课程中数学基础知识的温故与知新

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摘要：数据分析类课程对数学基础的要求相对较高，学生普遍反映存在“数学不够用”的问题。为此，笔者探索出一种数据分析与数学基础融为一体的教学方法。一方面，借数据分析之机，实现抽象数学概念的物化，即通过数据分析有血有肉的内容来重新解读原有数学知识，帮助学生重新温习、透彻理解数学概念和理论；另一方面，乘现代数学之翼，实现数据分析的升华，即通过数学的视角，揭示数据分析不同知识点的本质联系和内在统一性，进而做到数据分析类课程中数学基础知识的温故与知新，提升数据分析类课程的教学质量。

原文链接:http://www.cqvip.com//QK/93117A/201612/7000081094.html

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