商品加总和通货、货币、价值的产生

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马克思说的商品，可以理解为商业化产品（即产物），即用来交换的产品，亦即进入市场或者将要进入市场的那些产品。

很多人说的商品，是指货品（即货物），泛指用来交换的任何东西，其中包括产品，但不限于产品，还有非劳动物品等等。

本帖所说的商品，是指商业化产品。

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关键词：商业化 马克思

马克思说，商品是用来交换的产品。这是为了交换，为了买方，由人类劳动所生产的那些人类产品。

为什么说商品，而不说产品呢？

这其实是划定一个统计范围问题。

用于交换的产品，就进行统计。不用于交换的产品，就暂不统计了。

而划定统计范围，是为了搞加总，其实是为了搞加总。

加总，就表现了总量关系，总产品的量，总货物的量，总财富的量，等等。

总量关系，也表现了社会化的人际关系，也表现了劳动、产品、货币之间的关系，等等。

总量关系很重要。

产物，货物，通货，货币，市值，价值，等等，这些都是财富的数量关系，数量问题。

这些关系，这些问题，都是在总量当中发生，进行，都需要由总量来解释。

而市场交换，货币流通等等，也无非就是总量的流布。

一切都是数量问题，加总问题。

这边一个馒头，那边一个馒头，如何加总呢？归拢到一块，摞在一起。

这一个馒头，那一个馒头，如何加总呢？合二为一，一分为二。

1个馒头和1个馒头，如何加总呢？就是写上加号，直接求和。

如果2个馒头是相同的，则是：1个馒头+1个馒头=（均匀均等的2个馒头）

如果2个馒头一大一小，则有：1个大馒头+1个小馒头=（1个大馒头+1个小馒头）

进而可做改写：（1个大馒头+1个小馒头）=2*{（1个大馒头+1个小馒头）/2}=（均匀均等的2个馒头）

即有：1个大馒头+1个小馒头=2*（0.5个大馒头+0.5个小馒头）=（均匀均等的2个馒头）

上面等式中，左边的1个大馒头+1个小馒头，没带括号，是开始加总，

上面等式中，右边的（1个大馒头+1个小馒头），带上了括号，被裹匀了，可均匀均等，是完成加总。

显然，

开始加总的那些东西，是完成加总的那些东西，总量上相等。

没带括号之前，那些东西可能存有差异；带上括号之后，那些东西可以均匀均等，总量上不变。

如上，就进行了加总，完成了加总。

一个馒头，和一只煤球，如何加总呢？

显然，1个馒头≠1只煤球，

但是，可以这样来加总：1个馒头+1只煤球=（1个馒头+1只煤球）

因为：（1个馒头+1只煤球）=（0.5个馒头+0.5只煤球）+（0.5个馒头+0.5只煤球）

所以：1个馒头+1只煤球=（0.5个馒头+0.5只煤球）+（0.5个馒头+0.5只煤球）

上述等式的左边，是1个馒头和1只煤球，并且，1个馒头≠1只煤球，

上述等式的右边，是1个馒头和1只煤球，并且，（0.5个馒头+0.5只煤球）=（0.5个馒头+0.5只煤球）

所以，把等式左边的产品叫做个别产品，它们之间互有差异。

所以，把等式右边的产品叫做一般产品，它们之间互相均等。

78个馒头，950只煤球，如何加总呢？

可以统一取数量为1，单位为宗，再按上面的方法进行加总。

即有：1宗馒头=78个，1宗煤球=950只。

显然，1宗馒头≠1宗煤球，

如上可得：1宗馒头+1宗煤球=（0.5宗馒头+0.5宗煤球）+（0.5宗馒头+0.5宗煤球）

同样，把等式左边的产品叫做个别产品，它们之间互有差异；把等式右边的产品叫做一般产品，它们之间互相均等。

以上是产品之间的加总，其中可以引入劳务服务。再引入非劳动物品等等，则可做任何货品之间的加总。

例如，1宗馒头，1宗煤球，1宗理发，1宗地皮，如何加总呢？

如上可得：1宗馒头+1宗煤球+1宗理发+1宗地皮=4*（1宗馒头+1宗煤球+1宗理发+1宗地皮）/4

同样，把等式左边的货品叫做个别货品，它们之间互有差异；把等式右边的货品叫做一般货品，它们之间互相均等。

上述当中，是有限种类任意数量的产品、货品之加总。以此类推，可做任意范围内的加总。

那么，例如全社会所有产品的加总，就得到总产品。

如上所说，总产品同时有2种形态：个别产品形态，一般产品形态。即，个别产品之和=总产品=一般产品之和。

那么，例如全社会所有货品的加总，就得到总货品。

如上所说，总货品同时有2种形态：个别货品形态，一般货品形态。即，个别货品之和=总货品=一般货品之和。

那么，

一般产品形态总产品的全部及部分，就叫做一般等价产品，即通用产品。

一般货品形态总货品的全部及部分，就叫做一般等价货品，即通用货品。

一般等价货品及其中的一般等价产品，又称为一般等价物，又简称通货。

上述是产品、货品的加总。那么人类的劳动如何加总呢？

劳动的加总，是劳动量的加总。

劳动量=劳动人员*钟表时间，意思是，若干劳动着的人员在若干钟表时间上进行了具体的劳动。

为方便，可按八小时工作制，将工作小时折算为工日（单位是人天、天人），进而折算为人年。

人天、人年为什么方便呢？

因为，例如，1天=24小时=360度的1个圆，并且，劳动时间与日历同步，劳动周期与时期同步。

例如，张三上午插秧5小时，下午插秧3小时，如何加总呢？

可直接加总：张三上午插秧5小时+张三下午插秧3小时=张三插秧8小时

按前面的做法，可改写为：张三插秧5小时+张三插秧3小时=8*（张三插秧8小时）/8

按前面的做法，同样规定：上述等式左边的劳动是个别劳动，上述等式右边的劳动是一般劳动。