价格、需求、供给量、需求量之间的关系简介

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需求与供给量决定价格：P=m/Qs
P价格，m需求，Qs供给量。当需求m一定时，供给量Qs一定时，价格确定。
所以需求m与供给量Qs可以决定价格。
价格决定需求量:Qd=f(P，Pr，M，F，…）
Qd需求量，P商品本身价格，Pr相关商品价格，M消费者收入，F个人偏好。
相关商品价格Pr、消费者收入M、个人偏好F在某一段时期可以基本不变，其他因素也可以基本不变。
所以价格可以决定需求量。
需求定律的其他因素不变假设，在一定时期内可以符合现实，所以需求定律可以实证。
价格不能决定供给量：Qs=f(P，Pr，C，T，…）
Qs供给量，P商品本身价格，Pr相关商品价格，C生产成本，T生产技术。
当某价格出现时，以此价格为信号的供给量很难在短时间实现，这样供给量将受其他因素变化的影响。虽然价格已定，但其他因素不定，所以价格不能决定供给量。
供给定律中有其他因素不变的假设，这个假设很难符合现实，因此供给定律没有实际意义。要想使供给定律有实际意义，必须取消供给定律的其他因素不变的假设。
在一定时期一定空间内，现实的供给量一定是一定的，也就是说在各种因素作用下，会有一个一定的供给量。
在某一现实的价格，有需求量=供给量。
我们假设一定时间需求曲线不变，假设每天供给量可以变化，这样可以在价格数量坐标系中画出每一天的成交价格与成交量形成的点，这些点连接就是实证的需求曲线，也是实证的“供给曲线”。这样的“供给曲线”已经不再有“其他因素不变”的假设。
我们简要总结一下价格、需求、供给量、需求量之间的关系：
需求、供给量决定价格——需求、供给量是因，价格是果；
价格决定需求量——价格是因，需求量是果；
价格不能决定供给量；
在某一现实的价格，有需求量=供给量。

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关键词：需求、供给 消费者收入 其他因素 供给定律 相关商品

题目一：下面是网上论坛中两人的一段对话：

　　 Kate：Seti的诗“橡树”比较了橡树周期性脱树皮与作者自己生活中的各种经历。这首诗不可能是在1960年之前写的。在1960年之前，作者从来没有离开过她的故乡阿拉斯加，那里太冷，不可能有橡树生长。在1960年，Seti访问了澳大利亚，那里橡树十分普遍。所以，这首诗一定是在她访问澳大利亚期间或以后写的。

　　 Miriam：但是Seti 完全有可能不需要亲自观察到橡树脱树皮的过程，也能够了解橡树的这种现象。所以，她有可能在她职业生涯中的任何时间写这首诗，她的职业生涯开始于1960年之前。

　　 问题：下面的哪种情况最准确地刻画了Miriam对Kate的反驳？

　　 (A)它说明了Kate的论据假设了她要试图说明的观点。

　　 (B)它从Kate在论说时提供的证据中推出了相反的结论。

　　 (C)它拒绝了Kate的一个没有说出的假定，从而反驳了Kate的说法。

　　 (D)它对Kate用以支持她的结论的一个论点提出了疑问。

　　 正确的答案是(C)。这是因为支持Kate推理的一个没有说出的假定是一个人只有亲身访问澳大利亚后才能观察到橡树脱树皮这种现象，才能对它有所了解。当然这个假定不一定是对的。

题目二：对Longport镇居民的调查发现在过去的12个月中，在上继续教育的人中，修文学课的人数比修艺术课的人数要多。如果是这样的话，一定是有一些人修了多门艺术课，因为课程注册的数据显示，注册艺术课的人数超过注册文学课的人数。

　　 问题：以上的推理取决于下面的哪一个假定？

　　 (A)非Longport镇的居民中没有很多人注册艺术课。

　　 (B)文学课堂数不多于艺术课堂数。

　　 (C)在过去的12个月中，很少Longport镇的居民既选了艺术课又选了文学课。

　　 (D)在过去的12个月中，多数Longport镇的居民选了至少一门艺术课。

　　 正确的答案是(A)。这是因为在没有太多从Longport镇以外来的人注册艺术课的条件下，从Longport镇上修文学课的人数比修艺术课的人数多这个事实出发，可以推出一些人修了多门艺术课。