中国教育最失败的地方

呆板、缺乏引导模式

我觉得最大的失败是对人性的扭曲
初中以前应该是人的性格形成的关键时期
我们的教育没有去教孩子怎么做人，什么是爱，什么是团队
有的只是相互之间的竞争

也难说是失败啊，它既是培养了LD最需要的那种人才，又给多数人提供了一条改变自己命运最简易的路径。符合现实需要

在没有理想和价值观的前提下，就进行专职教育，最终则成了考试场

我国的人才概念是PARTY所看中某种听话的能力，而不是做人所必备的独立思考能力和独立的人格，这是用人标准上的，也是根源上的。从主体来讲，从小到大我们的德育光灌输，不操练落实到实际，被动的成为考试分数的机器，这是主体的悲哀；从教育的执行者来讲，从小学到高中围绕棒子转，中小学老师都成了考务专家了，从高等教育来说，由于没有很好的调研市场需求，加上又定位于学术研究，同时一味的扩招和教育产业化，培养目标和需求脱节，这时执行者的悲哀；从客体来讲，在我国是世界劳动密集型加工厂的定位出发，我们需要的是适用型的高级技工，而不是理论型的知识分子，这是中国的悲哀。

教育的目的是什么 ? 我们没有明确定义

技能，经历，学历，学力，精力等都不匹配

教授变“禽兽”，专家变“砖家”，有潜力的厉害的学者都学而优则仕了，结果学术科研造假了，学术水平下降了。还有给学生传授理念变了，是如何去适应这个潜规则的社会，而不是去如何去靠自己努力拼搏。

是将人当牲口养

首先，国家在教育方面的投入很不足，毕竟教育是公共物品，而许多计划具体实现是需要有资金支持的，要不然就只是一句空话。
再次，教育体制，素质教育已经提了很久了，可都这么多年了，还是一种应试教育，因为最终决定还是要看分数，其它的并没有列入考察范围。
最后，大学教育与企业的需求没有建立起联接，以致于学习内容与社会脱节。