楼主: 1993110
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陈文通老师批评的天才大师 [推广有奖]

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1993110 发表于 2018-12-22 15:29:39
张建平 发表于 2018-12-22 15:04
就是你觉得可以但不好使的定义:价格就是交易比例。
一宗交易,只能按照一个双方确认的比例进行交易。也 ...
价格就是交易比例。
那么,一捆麻布和一件上衣交换,它俩共同的价格,是交换比例。



如果问,一捆麻布的价格是多少?

对不起,一捆麻布没有价格,一捆麻布和一件上衣在一起,才有交换价格,是两者的交换比例。

52
1993110 发表于 2018-12-22 15:31:20
张建平 发表于 2018-12-22 15:04
就是你觉得可以但不好使的定义:价格就是交易比例。
一宗交易,只能按照一个双方确认的比例进行交易。也 ...
讨价还价,讨还的就是按照什么样的比例进行交易,由此也可以得知:价格就是交易比例。
讨价还价,讨还的就是我的物品,值你的多少东西,由此也可以得知:价格就是所能换取的东西。

53
张建平 在职认证  发表于 2018-12-22 15:34:25
1993110 发表于 2018-12-22 15:29
那么,一捆麻布和一件上衣交换,它俩共同的价格,是交换比例。
在尚无货币的年代,麻布换上衣的两个人,没有价格概念,只有如何交换的交换比例概念。
所谓"一捆麻布的价格”,不过是商业俗语,和不是经济学概念。其经济学本意是问“一捆麻布的价值”。

54
1993110 发表于 2018-12-22 15:36:52
张建平 发表于 2018-12-22 15:34
在尚无货币的年代,麻布换上衣的两个人,没有价格概念,只有如何交换的交换比例概念。
所谓"一捆麻布的价 ...
所谓"一捆麻布的价格”,不过是商业俗语,和不是经济学概念。
为什么不是啊?

55
张建平 在职认证  发表于 2018-12-22 15:37:56
1993110 发表于 2018-12-22 15:31
讨价还价,讨还的就是我的物品,值你的多少东西,由此也可以得知:价格就是所能换取的东西。
价格就是东西,你这种措辞方式,就是我质疑你的语文老师的资质的原因。肯定和我的语文老师不是一个国一层次的。

56
1993110 发表于 2018-12-22 15:39:44
张建平 发表于 2018-12-22 15:37
价格就是东西,你这种措辞方式,就是我质疑你的语文老师的资质的原因。肯定和我的语文老师不是一个国一层 ...
一捆麻布,交换一件上衣,则一捆麻布的价格,是一件上衣。一件上衣的价格,是一捆麻布。


一捆麻布,交换一袋钞票,则一捆麻布的价格,是一袋钞票。一袋钞票的价格,是一捆麻布。

57
张建平 在职认证  发表于 2018-12-22 15:40:45
1993110 发表于 2018-12-22 15:36
为什么不是啊?
弄明白了商学和经济学的差异和区别,再来研究经济学吧。
商学,是站在两个交易者之一立场上用一只眼看问题。
经济学,是站在两个交易者中间的立场上,用两只眼同时看待两个交易者。

58
1993110 发表于 2018-12-22 15:41:23
张建平 发表于 2018-12-22 15:37
价格就是东西,你这种措辞方式,就是我质疑你的语文老师的资质的原因。肯定和我的语文老师不是一个国一层 ...
价格,你可以理解成代价,对价,兑换物,等价物。

一捆麻布,是一捆麻布。

一捆麻布的价格,是一捆麻布的代价、对价、兑换物、等价物。

59
1993110 发表于 2018-12-22 15:42:37
张建平 发表于 2018-12-22 15:37
价格就是东西,你这种措辞方式,就是我质疑你的语文老师的资质的原因。肯定和我的语文老师不是一个国一层 ...
配偶,是张三的成亲对象。


价格,是麻布的成交对象。

60
张建平 在职认证  发表于 2018-12-22 15:43:00
1993110 发表于 2018-12-22 15:39
一捆麻布,交换一件上衣,则一捆麻布的价格,是一件上衣。一件上衣的价格,是一捆麻布。
所以,你的结论就是,一宗交易当中有两个价格了?
你在以后的展开当中,最好坚持你这个认知。

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