20190127【充实计划】第964期

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微观经济学学习小结：
1.直接效用函数是关于消费计划x的函数，而间接效用函数是关于价格p和收入y的函数；间接效用函数有明显的政策应用价值，可通过控制价格p（价格政策）和控制收入y（收入政策）来控制消费者的行为；对研究税收对消费者的效用的影响也非常有用。
2.间接效用函数通过罗尔恒等式可推出马歇尔需求函数；反过来，将马歇尔需求函数代入直接效用函数可推出间接效用函数。
3.马歇尔函数还可以由柯布道格拉斯效用函数和商品的预算份额求得：xi=Si*y/pi。
4.效用函数u（x）是在给定收入约束条件下求得效用最大化，而支出函数e（p,u）是在给定效用不变的情况下求得支出最小化。
5.通过谢泼特引理，让支出函数e（p,u）对价格p求导，可求得希克斯需求函数xi（p,u）;希克斯需求函数是假定的需求函数，是一种补偿性需求函数。

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每天一章Game Theory！！！得拼！！！

【充实计划】第964期

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宽客老丁 发表于 2019-1-28 14:47
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hzhangchina 发表于 2019-1-28 09:44
每天一章Game Theory！！！得拼！！！

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昨天阅读1小时， 阅读《古文观止》古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

　　嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

　　圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

　　李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。

chengwzh78 发表于 2019-1-29 14:15
昨天阅读1小时， 阅读《古文观止》古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？ ...

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