综述：云南力推民族教育实现跨越式发展

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2010年03月14日 16:48　来源：中国新闻网　发表评论　　【字体：↑大 ↓小】
　　中新网昆明3月14日电(记者 张丹 杨云)近年来，云南省大力发展民族教育事业，截至2009年底，该省少数民族适龄儿童入学率达97.35%，各级各类学校少数民族在校生人数已超过200万，这个边疆多民族省份已经基本形成了包含民族高等教育、基础教育、职业教育、成人教育和学前教育在内的云南民族教育框架体系。

　　云南是中国民族种类最多的省份，5000人以上的世居少数民族就有25个，云南独有民族15个，跨境民族16个，少数民族人口达1500多万。由于云南的少数民族大多居住在边远山区，交通不便、生产落后，加上长期对民族教育经费投入不足，导致民族地区教育基础设施薄弱，教育水平相对滞后，入学率低、辍学率高，巩固率低、文盲率高的问题较为突出。
　　“全省25个世居少数民族中，除回族、满族、水族已通用汉语外，其余22个少数民族共使用26种语言，这给民族教育带来了较大的难度。”云南省教育厅民族教育处处长徐忠祥说，云南历来重视民族地区的双语教学，目前该省16个州市4000多所学校对已经14个民族用21种文字进行了双语教学，在校生超过15万。同时云南还不断强化少数民族教材编写和双语教师培训力度，提高教学质量。
　　为尽快改善民族地区教育的硬件设施，云南省ZF加大拨款力度兴建寄宿制、半寄宿制民族中小学，面向经济、文化基础薄弱的少数民族聚居区和边疆、贫困山区招收少数民族学生。至今全省已有41所省定民族寄宿制中小学，5500所半寄宿制民族高小，各州、市、县办民族中小学114所，这些学校共培养毕业生30多万。
　　据了解，该省还启动了边境学校建设工程、贫困地区义务教育工程，农村义务教育经费保障机制改革等措施，进一步完善教育基础设施，不断提高适龄少年儿童的入学率。同时，云南还通过实施大中专学校招生对少数民族学生降分录取、各高等院校根据需要划出一定比例招收少数民族学生等优惠政策，做好少数民族高层次人才培养工作。2009年，云南普通高校本专科少数民族在校生达99123人，占在校生总数的25.18%，546名少数民族考生报考硕士研究生，146人报考博士研究生。
　　“云南还有600多万人口的地区不通汉语，双语教师缺口非常大，加上民族地区的观念落后、软硬件设施基础薄弱等问题仍然制约着民族教育的发展。”徐忠祥表示，下一步云南将积极发展民族地区的学前教育，开办双语幼儿园和学前班；加大对7个人口较少民族教育的扶持力度；积极开展人员培训，引进先进人才壮大师资力量，力争到2015年实现高等院校少数民族在校生比例达到1/3，与其人口比例相当，实现民族教育的跨越式发展。(完)

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