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雷达卡
上财一老师写的：
一、引言" ~) a( N H. l+ R, | u. j
在某种意义上，的精算教育有点象她的酿酒业，最初来源于欧洲，经过不断的学习和探索，正在形成自己的独特风格，返销欧洲并在国际上产生越来越大的影响。喜欢品酒的读者可能会注意到澳大利亚SHIRAZ葡萄酒系列和FOSTER啤酒目前在国际市场上的地位；熟悉国际精算教育体现的读者则可能会注意到以下事实：- E7 g2 O3 j+ v* ~9 a6 d6 N0 x: q
国际精算师协会（IAA）今年的当选主席来自精算学会，曾任澳大利亚精算学会主席；
由澳大利亚精算学师提出并逐渐形成澳洲精算特色的“精算内控系统”（ACTUARIAL CONTROL CYCLE）理念及其内容目前已被精算学会写进了若干门精算如103，301－303等课程之中，得到了国际上众多精算师的普遍认可；
澳大利亚最先建立了精算教育课程与精算学会资格考试基础课程的互免制度，这一制度得到了英国、南非、新加坡等国以及我国地区的仿效。这种精算教育培训体系有效地结合了大学正规教育与精算师职业培训的优势和资源，使培养合格精算师的效率远远高于英美等国传统的培训体系。6 C2 k6 e6 J4 Z1 Q) Z
澳大利亚在建立精算教育培训和职业制度方面的许多成功，已经受到了国际精算界的广泛关注和赞扬，更值得许多正在建立精算师职业制度和精算教育培训体系的国家学习。对于正在积极筹建过程中的我国精算师职业制度来说，非常有必要了解其成功经验，尤其是借鉴如何将大学正规教育与精算师职业培训进行有机地结合、有效地培养出合格精算师的经验。为此，本文将在介绍澳大利亚精算制度的基础上重点讨论这个问题。
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二、澳大利亚建立精算培训和考试制度的背景
作为英联邦国家的澳大利亚，其政治、经济和文化生活都与英国有难以分割的联系。在80年代以前，澳大利亚精算师都是以通过英国精算学会的考试而获得精算师资格的，澳大利亚在1980年的合格精算师人数是374人，澳大利亚在1975年颁布的《寿险法》中对“精算师”的解释也是指达到英国精算师资格水平的人。
但是，自七十年代以来，澳大利亚就开始着手建立自己的精算制度。这也许并非为了表现自己的独立，实在是不得已而为之。一方面，英国加入了欧共体，其保险市场及其精算制度开始与欧共体制度逐渐融合；另一方面，澳大利亚的保险市场、尤其是养老保险开始形成了相对独立的发展方向。就精算师资格考试来说，英国精算学会的高级课程（Fellow课程）内容越来越不适应于澳大利亚的保险实务，依然保持延续英国的精算资格培训标准显然是不明智的。为此，澳大利亚于1980年首次设立了自己的精算培训大纲和资格考试，对精算师的定义也修改为澳大利亚精算学会会员，并制订了认可国外精算师资格的具体规定。
不过，就是否要设立澳大利亚自己独立的精算师资格考试的问题，在70年代曾有过相当热烈的讨论，反对方提出过一些很值得考虑的意见，比如：$ S+ \4 G, i% ^& {5 a
(1) 澳大利亚精算学会是否有足够的人力和财力资源来建立一套自己的考试制度，包括编写教材、组织培训、设计考卷和改卷等一系列繁杂的工作？
(2) 如果建立一套具有澳大利亚特色的精算考试制度和资格标准，所培养出的精算师是否能被国际社会认可呢？
(3) 如果英国精算师的培训和考试内容只是在实务部分与澳大利亚具体情况有不同，为何不在通过英国精算考试的基础上再增加一门澳大利亚实务课程考试来认可澳大利亚精算师呢？甚至可以要求英国精算学会在实务课程部分专门为澳大利亚设计一个澳大利亚版本，这不是更加省事吗？（笔者注：英国精算学会目前已经为中国考生推出了其考试课程201的中文版本，并正在推出实务课程Fellow Paper的中文版本。）
(4) 是不是真有必要建立一套自己的精算考试？这么多年来都考英国的精算师资格考试，也看不出英国精算师有什么不好。9 R. |$ l' j# u+ h+ J7 m7 d F
(5) 建立了自己的精算资格考试后，考生就可以选择考澳大利亚的考试或是考国外的精算考试，但考生可能会偏向于考与澳大利亚实务相关的精算考试，这样就会使澳大利亚的精算考试显得比较容易，这会不会影响澳大利亚精算师资格的名誉呢？) z& d3 m+ `* i7 D
如此等等的质疑即使在今天看来也不过时，所进行的热烈讨论对澳大利亚精算教育和职业制度的发展起了积极作用。
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三、澳大利亚的精算教育和考试制度
澳大利亚所建立的精算教育、培训和考试制度的最大特点是将职业培训与大学正规教育进行了有机的结合，既减轻了精算学会组织专门资格考试和培训工作的负担，又结合了大学正规教育的综合素质优势。简单地说，澳大利亚精算学会仅设立中高级阶段的考试和培训，精算基础课程则通过认可一些大学精算教学课程、或认可英国精算学会的精算考试学分来完成，其基础课程的大纲完全与英国的精算基础课程大纲保持一致。$ o$ f; b4 U$ W. {0 J+ M
具体地，澳大利亚的精算资格考试和培训可分为3个部分：
第一部分：基础课程，完全按照英国精算学会的大纲，共包含9门课程，澳大利亚精算学会不设该阶段课程的考试，考生在经澳大利亚精算学会认可的大学学习精算课程并通过大学自己的考试来获得认可资格，也可以直接参加英国精算师资格考试来获得认可，这9门课程是：+ z- ~4 d, o; H, y- x4 t3 L
101――概率统计+ y" a( m, L& T$ x; d( g* @
102――金融数学（利息理论）6 Z$ t' _# W% H2 q; z3 }
103――随机模型
104――生存模型- [7 i/ Z8 e) a5 g2 R
105――寿险精算数学, Z% w9 F8 `& l. x3 Z9 C
106――非寿险精算数学$ i) C" G3 \ _/ S: e! i3 f% f/ A
107――经济学
108――财务与财务报告
109――金融经济学1 n' `5 F8 T+ J# i# T& G8 r
第二部分：准精算师（Associate）课程――精算内控系统（Actuarial Control Cycle），这是由澳大利亚麦考里大学精算系于1996年创立的特色课程，其基本想法是，当学生学完精算第一阶段的基础课程后，不应马上就将后续课程分成很细的专门方向，如寿险、非寿险、养老金和投资等课程，应该给学生一个精算应用的总体和系统的观念，通过一系列案例教学来帮助学生理解精算学的整体含义。; U& z' Y# N7 H5 q. T
目前，澳大利亚精算学会认可了麦考里大学和墨尔本大学具备开设这门课程和设立考试的资格，教学大纲由精算学会和大学共同制订，这门课程在大学里的教学安排是两学期共2?78个学时，通常由几个老师共同讲授。校外和海外学生可向大学直接注册这门课程的学习，或参加由精算学会与大学合作组织的业余培训班和远程教育，考试仍由大学负责。
通过第一、二部分的课程考试后，可被澳大利亚精算学会认可为准精算师(Associate)。
第三部分：精算师（Fellow）课程，这是完全由澳大利亚精算学会组织的资格考试，考生可从5门方向课程中任选两门考试，每门课程的考试分为两部分，各一张卷子，分别在上、下午进行，综合两部分成绩评分，这5门课程包括：
1． 寿险精算实务
2． 非寿险精算实务
3． 养老金精算实务; B/ L6 n+ ]' F+ s0 r7 g
4． 投资管理. ?8 w- i" a. q9 J1 y" j
5． 金融# p6 W+ ~0 i3 V, Y i# \
资格认定：在通过了第三部分的考试后，只要参加由精算学会组织的一个为期两天的职业培训短训班，再加上一年的实务工作经验即可被认定为澳大利亚精算学会的正式会员（Fellow），即精算师。
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