有多少人真的对学术做出增量贡献？

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前两天参加一个workshop，每一个PhD学生都被要求就自己的研究课题做一个presentation. 我们组的discussant是一个很牛的小老头，据说是英国Z-score的创始人。每一个人上去讲的时候，他都是侧躺在座位上，闭着眼睛像睡着一样。但当每一个人做完presentation,他都会睁开眼提问，其中必问的就是：“so what? ”

回想在国外学习这些时间，整天除了上课就是做regression，尽管不少regression的结果很好，但到现在为止教授还是没有批准我开始着手working paper. 对此我感触很深。在国内的时候，但凡决定做一篇论文，只要实证结果很漂亮，哪怕是老掉牙的话题或是老瓶装新酒，都可以拿去投稿。但国外的学者们，他们最关注的是你的contribution, 感兴趣的是你文章背后的story！

刚来的时候，我的导师告诉我，做实证研究，方法是其次的，最关键是要有一个sexy（我也是从那时才知道sexy可以这么用）的story。有的人喜欢玩模型，动不动来点2sls，3sls什么的，但实际上最稳健的结果来自于最简单的模型。看看JAE，JAR,JF这些top journal上的文章，绝大多数用的就是简单的ols，但讲的故事却很吸引人去读。

或许是大环境所致，国内很多人沦为了制造论文的机器，套用别人的模型做一些没有增量贡献的研究，其中也包括我自己。但我渐渐明白，哪怕用几年的时间只发表一篇论文，而且真的做出点贡献，其意义远比批量生产大得多。别人能记住的永远不是你发表论文的篇数，而是你论文的创新之处。

这是我的一点感悟，与各位共勉！

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关键词：Presentation Contribution Presentatio regression regressio 学术 贡献 增量

看看看看看看看看

关键是中国的学术评价体系不这样认为。。。。。。。。。。。悲哀！

我的导师一直问我两个词，至今也不是很明白。其中一个是“问题”。比如中国经济到底存在什么问题？产业结构到底存在什么问题？另外一个就是楼主说的“story"，每次我有什么想法，就会为我“你文章背后的story是什么？”遇到这两个问题，我总是哑口无言。楼主认为“story"到底是什么？

深有同感啊。。一直给我们phd上课的老师也一直坚持：who cares？！

无论你的数据结果多么漂亮多么激动人心，他一句话就从根本上否定你的努力，因为在他看来没有对理论做出贡献的研究都是垃圾。

他们的思路是这样的，首先你要知道别人在同类课题做到了什么程度，其次你自己在哪些角度或者层面上有了新突破，这些进展必须是有意义或者有趣的，然后才是你的方法是否正确结果是否稳健。

所以很多时候都感叹在国内外研究的套路完全不一样，很多时候看国内的研究真的就是在“玩儿”，对不起那么多所谓的“基金”项目，都是纳税人的钱，却拿去做一些根本没有学术贡献的“学术研究”。

这个问题似乎应该得到重视

国内的体制并不鼓励花数年的功夫去做一个长远的研究，如果非要这么干，可能连生存下去都困难。我们是集权体制，作为中央计划者，他们要管理数千个高校，不可能用难以量化的质量指标去考核高校以及高校教师，只能用最简单最容易量化的数量指标。其实大家都明白，光看数量是有问题的，更重要的是质量，但谁也没有办法改变这种考核办法，因为这种考核办法是集权体制下的最优选择，你用质量指标取代数量指标，最终结果是质量上不来，数量也没有了。

呵呵，或许有贡献

这个是个伪命题，这么低的待遇不可能出什么成果

4# kollenfree

呵呵，其实这也是我一直思考的问题。教授想要的其实是一个与众不同的story，例如别人都说国有企业不好，但你能用很充分的证据来证明国有企业是好的，这就是sexy的。我觉得我们中国学生的思路有点和他们不一样，我们总是想用复杂的方法去证明一个简单的命题，按外国教授的话说，结果就是half common sense, half nonsense! 但他们都是想用简单的方法去讲一个有趣的story，往往能发不错的journal.