版主高价悬赏西方经济学学习经验

西方经济学是会计、金融、工商管理等经济类本科专业必修的一门专业理论课，是中央电大组织的全国统一考试课程。学员们一开始在学习这门课时普遍感到比较吃力，尤其是那些专科阶段没有接触过经济数学和西方经济学知识的学员，更是无从着手，畏难情绪明显。但经过一段时间的系统学习之后，很多学员改变了看法，入门较快，因学员思想重视，考试成绩出人意料，通过率比较高。究其原因，根据多年的教学心得以及与学员们的交流，总结出几条学习方法，与大家共勉。
七分理解，三分记忆。许多学员现在都有一种习惯思维，凡文科类课程，临考之前化几天突击背一下，应付考试，不成问题。但宏微观经济学这门课，那种平时不化力气、考试临时抱佛脚的方法是绝对行不通的。首先，这门课内容量大，你硬背不下了；其次，这门课除了文字表达之外，还有列表、图形和公式等其它的表达方法，只靠背解决不了问题；再次，注重理解是符合成人学习的基本特点；最后，考试题会经常变换形式，但万变不离其宗，你只有真正理解了经济学的基本原理，才能以不变应万变，取得好成绩。

看懂图形，吃透公式。经济学中有许多图形和数学公式，如何看懂、吃透图形和公式，非常重要的一点，首先是看清楚横坐标和纵坐标、自变量和因变量，这两者一一对应，相互联动，无数种组合的集合（或者点的轨迹）形成了一条线，每条线上的拐点，如最高点、最低点，每两条线的交点、切点，在经济学上都赋予了特殊的意义。微观部分中，横坐标通常是自变量，代表数量Q（需求量、供给量、生产要素投入量、产量、销售量等），纵坐标通常是因变量，代表价格P（或收入）；宏观部分中，横坐标代表国民收入量Y，纵坐标代表总需求AD（价格水平P、利率R）。

善于比较，惯于反复。微观经济学的许多原理有相通之处，学员完全可以在比较、反复中，举一反三，不断联想，巩固知识。例如：居民户（又称消费者或家庭）需求与厂商（又称生产者或企业）供给，边际效用递减规律与边际收益递减规律，无差异曲线与等产量线，边际替代率与边际技术替代率，等支出线（家庭预算线）与等成本线（企业预算线），消费者均衡与生产者均衡等，均是一组组可以比较的相对应的知识点。例如涉及到一些变量，总是通过总（T）平均（A）边际（M）三者关系来描述，由此可引申出总效用（TU）平均效用（AU）边际效用（MU），总产量（TP）平均产量（AP）边际产量（MP），总成本（TC）平均成本（AC）边际成本（MC），总收益（TR）平均收益（AR）边际收益（MR）等一系列既可比较，又能反复的概念。

抓住主线，触类旁通。宏观经济学大致可勾勒出这么一条学习思路：一个中心，即总需求为中心；两大政策，即财政政策和货币政策；三大模型，即国民收入决定模型、总需求与总供给模型、IS-LM模型；四个目标，即充分就业、物价稳定、经济增长和国际收支平衡。总需求又由居民的消费、企业的投资、政府的开支和对外经济的净出口四个部门所构成，用公式表示：Y=C＋I＋G＋（X-M）。于是，围绕着这四个部门，如何运用财政政策和货币政策来刺激或遏制总需求，以达到政府调控的目标，成为宏观经济学内容的主线。

学以致用，巩固内化。经济学理论提炼于日常的经济生活，反过来又能解释个人家庭的日常生活现象、企业的逐利行为，以及国家的宏观经济问题和政府的宏观调控政策。电大学员具有丰富的实践经验、切身的社会体验，在学习本课程时，一定要注意理论联系实际，学以致用，善于运用所学的知识来观察大千世界，在巩固内化中形成自己的缄默知识。

完成习题，突出重点。通过考试是电大学员面临的必须完成的任务。宏微观经济学有学习辅导练习册，这几年的试卷中，一部分试题（主要是选择题、判断题、计算题）就来自于练习册中，但也有一部分的客观选择题题型有所变化。所以自己去完成，尤其真正理解每一章后面的练习是通过考试的前提。在名词解释和问答题中，重点也是显而易见的，消费者均衡、生产者均衡、完全竞争市场的长期均衡、外部不经济等相关内容常常是问答题的重点，而论述题出现在宏观经济政策中，需要对我国一阶段所处的宏观经济形势有一定的关注和敏感，与时俱进，抓住热点，运用经济政策理论，形成自己系统的见解

严格意义上说，我们现在学习西方经济学应该称为“现代经济学”，只是但是出于意识形态等因素考虑，为了区别马克思主义经济学与建立在资本主义市场经济基础上的经济学理论，所以称其为“西方经济学”。为了与课本接轨，在这里，我还是称其为西方经济学。

一门科学，应该说是放之四海而皆准的。西方经济学以其严谨的理论架构和独特角度分析，使其不同于社会学以及哲学，形成自己的一套理论，一套对现象做出理性解释的理论。

林毅夫老师曾经说过：要想成为经济学家，其实是可以“速成”的，只要记得两个理论：一个是相对价格，比如说日本的房子都很小，而电视机就比较大；而美国房子都很大，而电视机就比较小。原因是因为日本的地价相对美国来说就贵，电视机相对来说则很便宜。这就是相对价格。还有一个理论就是收入效应，就是随着收入的增长，需求也会随着增长（只不过根据弹性的大小不同，增长的幅度也会不同）。

其实这两个理论也就是经济学的最基础的两个工具，掌握好工具，你才能乘帆远行啊。我记得曾经有一位诺贝尔经济学奖获得者（好象是罗伯特 索洛）说过“经济学之所以迷人，就是因为它的所有理论只要用一张纸就可以写满。”所以说接下来就要看我们怎么样使用这些“工具”——经济学理论。

西方经济学又分为宏观经济学和微观经济学，以及建立在他们上面的一些分支，诸如制度经济学，国际经济学，货币经济学，产业经济学，环境经济学，劳动经济学，福利经济学……现在还包括了一些新的内容，比如“贫穷经济学”。
千万别忘了经济学的理论是建立在一些重要的假说上，假说改变了——由于环境资源或者经济发展政策变化导致的假设的变化，那么理论也应当随之改变。从而才有一些理论的衍生扩展和创新。所以你在简化模型的时候应当注意理论的假设前提.

虽然国外是现代西方经济学的起源地，他们的理论发展也处于世界的最前沿水平，但是中国作为一个转型中国家，在引进国外经济学理论的时候要考虑到理论的“水土是否相服”的问题。例如象林毅夫老师所说：西方经济学有一个重大的，隐含假设，就是假设所有的企业都具有自生能力（“自生能力”这个概念，我在《国有企业失败的深层次原因》中有介绍：即在一个开放竞争的市场中，假设企业在正常的经营管理下，不需要外力支持——指政府的保护和补贴下，能取得社会的预期利润率，就称此企业具有自生能力）。这在发达国家适用，因为发达国家的大部分企业都是按照其比较优势发展起来的，因此都具有自生能力，但是在像中国这样的转型经济国家却不适用（详见“国有企业失败的深层次原因”）。这样也就解释了为什么当初俄罗斯以及东欧一些国家在转型过程中采取“休克疗法”导致了经济崩溃。

所以说我们要学习西方经济学的前沿的理论，但要强调的是，要学习它整个理论的思维体系和方法论，进行有选择的借鉴。
如何把西方经济学学好？ 怎样才能把西方经济学学好，学透呢？由于个人的情况不同，很难说清楚，建议先看一看本课程的学习方法建议。2、宏微观经济学的作业真难呀！作业是用来考察学习成果的,平时好好学习,学懂了,作业自然就不那么难了。大家努力!3、西方经济学是一门非常实用的学科 读中学时重主科、轻副科，读全日制时重专业科、轻基础科是一个普遍现象，然而工作后才知道基础科同样非常重要，对开阔眼界、提高素质有很大帮助。西方经济学就是一门非常实用的学科。我的业余爱好是炒股，2003年收益60%，西方经济学帮了大忙。有个章节讲弹性，我们抛开它诸多定义和繁琐计算，取其结论．近几年我国汽车需求量大增，而在入关前舆论导向说入关后汽车行业受的冲击最大的影响下，汽车行业投入不足，即一方面投入不足，一方面需求量大增，竟然受的冲击最大的汽车行业成了最富有行业，汽车股成了２００３明星股．尽管汽车供给弹性大，２００３、２００４汽车行业投入大增，但是其建设周期在２年以上，２００３、２００４汽车行业利润会非常好，而２００５年起，汽车行业利润会大幅下降，趋于社会平均利润。近几年我国实行积极财政政策和汽车、住宅成主导产业，其上游钢材和石油化工供不应求，即下游带动上游，而下游弹性大于上游，当下游增速强劲时，而上游弹性小且时滞在３到４年，上游必定涨价，这就是２００３年钢材和石油化工股大涨的经济学原理。同样，弹性理论可以指导我们在牛市可买何种股、在熊市中可买何种股。我们可用弹性理论去评判一些股评文稿的错误。比如，最近一著名人士说水股应重视。我认定在我国经济高增长、牛市既定的情况下，水不是好的投资对象，因为水的需求弹性小，而高成长行业很多，即投资水有收获但机会成本太大。西方经济学中财政政策、货币政策、通货膨胀理论与股市关系也极大。可以说西方经济学是一本宝书，需要我们去开掘，遗憾的是西方经济学中很多东西还没学懂，现只懂点皮毛，让老师和同学见笑了。4、请问有宏微观经济学的期末复习范围和资料吗？有，考核说明；网上有最近作的视频直播文本。5、请问这门学科计算题的难点在哪里？主要是大家感到导数与微积分的运用。6、宏微观经济学有哪些章节不在考试之列？1、7、9、11、17章．7、宏微观经济学中有很多公式怎么记才不会混淆？首先是理解，分清自变量和因变量，理解各种变量之间的关系，我认为可能会好一些，需要记忆的公式请参见考核说明的规定。

我来谈谈我导师是如何指导我学习西方经济学的吧，对我来说这两年多来是很受用的。
首先，他推荐我尽量看国外教材，国外教材逻辑非常清晰，体系完善，而且更新很快。一开始我看了范里安得《微观经济学：现代观点》和曼昆的《宏观经济学》中文版，看这两本书不会很吃力，一般两个月能学完。接下来老师给了我两本英文教材，一看和前面两本一样，但拿在手里的时候感觉很有压力，长这么大还没完整的看过英文书呢，但我明白老师的意思，在经济学领域必须建立很强大的英文阅读能力，而阅读原版英文教材便是最好的入门手段，这两本书我大概花了4-5个月。看完后继续找老师要书看，这回他还给我英文版的教材，是Henderson和Quandt的《Microeconomic Theory: A Mathematical Approach》，这是一本用数学观点介绍微经的教材，老师开始让我学习数理。刚开始看非常吃力，后来为了节省时间我偷偷找了译文来看，是苏通翻译北大出版社出版的，期间配合蒋中一的《数理经济学的基本方法》以及Silberberg和Suen的《经济学的结构-数量分析方法》来学习，这花了很长的一段时间（一年有余吧），也算是开始进入了经济学的数理世界，但到现在也就还是刚刚入门。在高级宏观方面，当然首数罗默的《高级宏观经济学》了，尽量还是看原版，如果看中文版就尽可能看商务印书馆的翻译，可以配合布兰查德的《宏观经济学：高级教程》进行学习。在宏观中，经济增长理论是一个难点，当然也是重点，学经济增长理论期间，老师给我推荐了一本非常好的教材，是查尔斯琼斯的《经济增长导论》，我看的是英文版，很容易懂！
看教材之余，还得阅读大量的文献，学了东西一定要知道怎么用，这样才学得深刻，特别是西方经济学。最好就是结合自己专业，选择两到三中本专业的顶级刊物进行阅读，效果很好。
读完当然就要开始写了，写是自己用自己学到的东西，学的目的就是用，用以表达自己的思想，展示自己的发现，提供有益的建议！当你开始写之后，便很容易发现自己的不足，进而弥补、加强！
接触经济学已经6年了，开始慢慢喜欢经济学。总结我的经验便是：首先必须把握整个经济学的科学体系，核心概念，了解经济学的历史和发展；进而通过数学工具对经济学进行更深入的学习，这里必须强调，数学只是经济学的工具，最终还是得把握经济学的原理；最后要不断地用经济学，用经济学的方式思考，用经济学的方式生活！
希望对大家能有所帮助！

要学习先洗脑！
关键是思维转换，你先把一下几个问题的思维转换，再来谈学习吧！
1.机会成本：做任何事情要算账。比如集中力量办大事与分散力量办小事情，如何比较？如果n个小事花的代价之和比集中低，而其取得的成就大，则分散要优；反之集中更好！
2.选择：如果只有唯一，则是最差的选择；只有不断选择，才能不断进步。从此意义看，结婚必然是爱情的坟墓！
3.博弈：不要想当然，人际关系和社会经济关系都是在互动中决策的结果，也就是无数个偶然性诞生的必然性。没有辩证，只有逻辑。这就是 经济初始状态下的路径依赖path－defendance，所造成的锁定或套牢lock-in，但是玩家player可以凭借策略优化来改变进化路径，或者改革或者革命，于是无数玩家players互动的结果是改朝换代或者依旧王朝，这在社会经济中就是商人之间的竞争垄断关系。

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兴趣是最好的老师!
跟踪理论前沿,经常上国际性杂志的网站,还有就是人大经济论坛!这样可以保持学习的热情,终生学习,定有丰富汇报!

教学相长啊,教的过程就是自我提高的过程!

大家好像都很积极

其实学好西文经济学最简单的方式就是：
1.多读书，把美国的、我国的（梁小民、高鸿业等）多读几遍；
2.读西文经济学说史，了解每种理论产生的背景，所必须解决的社会现实问题；
3.在此基础上，读高级宏、微观经济学；
4.注意还要学好经济数学，否则看第三个看不懂。
以上要想做好，还必须：
1.屁股能坐住；
2.心能沉下来；
3.手要记下来；
4.脑子动起来。
再阅读一些比较权威的期刊文章，就差不多了。

经济学，特别是基础部分，先验性的东西比较多