大学扩招出乎意料的一面

关于大学扩招，学生数量疯长，进而引动学生质量，老师质量的下降，这并非什么大家没有注意到的问题，而应该是路人皆知的没有争议的问题。关于老师质量的下降，也只能说是相对的质量下降，而非绝对。不见现在的一些有名气的大学，土博士不要，清一色的海龟而且非名校毕业不可的规定。那么教学质量下降的是一些三流及一些不入流的院校，教师待遇水平低下，在此工作无法获得相应的社会地位之类等许多问题。表面看似如此，但从一些民办高校的规模显赫的师资力量可以看出待遇水平才是其中的主要原因。人才与正常的商品一样也是具有较为明显的价格弹性的，随着待遇水平的提高，也会促使大量的人才涌入，进而提高教学质量的。就像现在的香饽饽公务员的职位一样，那是每到调整工资首先受益的都是公务员们，而且这还不够，还要大提什么以薪养廉的缘故。决不是什么想为公务员者的为国家，为社会的责任感，这是谁都不会信的鬼话。

现在到处要求高学历，今年连研究生都很难找到工作，现在又一直扩招，不知领导有没有考虑到这个问题．其实很多工种中专以上学历就够了．国家应该主要把钱拨到义务教育方面，尽量让每个孩子都能上得起学．不要每到调整工资首先受益的都是公务员们

教学质量？哈哈，可笑！我在一所民办院校当老师，现在的学生素质我不敢恭维。他们连体育课都不上啊，他们还想上什么课啊？本科的学生到课率80%左右，专科50%啊，这是体育课的到课率！有次专科学生说他们听力课3个班150人左右，仅去了4个人啊！触目惊心啊！系主任说：“都这样啊，将就将就”！学生不上课，来要分的，找辅导员改成绩的，五花八门啊！这样的状况怎么向教师要教学质量啊！具我了解，大部分民办院校都是如此啊1

扩招中的另一问题：招生人数从100万增长到2006年的550万，增长了近5倍，但国家重点院校的扩招规模并不大。扩招主要集中在一些普通地方院校及大学新开设的二级院校。这些地方院校与二级院校本身办学条件和师资力量就相当有限，如果进行排名，扩招进来的学生后200万学生大多集中在这些院校，这些院落校的毕业生在有限的就业岗位竞争中虽处于劣势，但毕竟影响了社会对整个高校毕业生的信誉度。

呵呵，弱弱得说一句我还是非常支持教育产业化的，这套模式在发达国家已经有很多成功经验借鉴，对大力发展知识产业，实现产业升级有很巨大的作用，扩招的质量论早有所述，根本不是出人意料，而是意料之中,所以该文标题实在是和内容不相符，但不容忽视的，扩招确实提高了我国人力资本的存量，这才是意料之外吧

高等教育．中国的已经很差了．

现在很多大学由于老师不够就对博士饥不择食，有些博士是从大专整上来的，可以怎么说，自己没有考上大学，摇身一变却成了大学老师，悲哀啊！我们的家长含辛茹苦把孩子送给这样的老师去教！最看不起那些为了生存不断换专业从大专搞到博士的人，那些考不上硕士研究生又去直接读博士的人，名牌大学的本科生往往遵守正常学术规矩反而被这些垃圾比下去！