在高校工作的教师们来这里聊聊吧，聊聊自己和自己学校的教学啊科研啊生活啊

我也要去到大学老师

名校博士与非名校博士的区别大吗？

谢谢楼主奉献，哈哈

每天对着镜子笑两下，事情是急不来的，慢慢来，一切就水到渠成了顺理成章了。

我是在读的硕士，妈妈对我期望很高，鼓励我继续考博然后进入高校当老师，在他们的眼中，高校老师也就意味着崇高的声望和安稳的工作，房子不愁，老婆好找，工作不累。。。。我不想，我知道高校老师不像妈妈他们想象中的那么风光，科研，职称，都是需要机会和努力换来的。不进入好的高校，科研会很难，科研和教学的平衡又是很难掌握的一个方面。。。
    隔壁家的姐姐硕士毕业在北京一高校当了两年讲师，今年夏天回来生孩子，孩子不到一个月就立马开始学习考博了，压力很大。和她的交流中妈妈也开始对这个圈子有一些了解，开始不那么期望我成为教授了。。
    在我的眼中，现在绝大部分的高校已经失去了传道授业的本质精神，老师教授们在给大家放羊，忙着自己的科研，行政工作，第二职业等等，起码我开学两个月了，导师的面我只见过一次，自己也很迷茫，在这样的环境中，我能学到什么，新注册的论坛号，这两天一直就在坛子里面逛着。。东瞅瞅西看看，没钱现在也下不了资料，这就是学术么，还是只是混一张文凭？

各个高校的待遇差距太多了。
    关于收入，2003年读研究生的时候，给本科生上课，课时费都有50块钱一节课；现在2010年，讲师都评好几年了，课时费40都不到，足以体现各个省市对教育的重视程度了。
    关于行政和专职老师的待遇，我就不明白了，为什么大部分的高校，都是行政远远高于专职教师呢(⊙o⊙)？难到真的因为制度的制定者和执行者，都是行政编制吗？
    关于教学和科研之争，觉得只是一个笑话。一方面，学校我们年青教师要重视科研，有利于自己研究能力的提高，如果拿到课题，还可以额外增加收入，只不过到头来都是为别人做的嫁衣。另一方面，所有的教学任务，都往年青老师的身上压，说年青人，可以多干一点（拿少得可怜的课时费）。那么，我们的时间，是不是一天超过24小时了呢(⊙o⊙)？
    呵呵，年青老师真是高校教师中的农民工了，希望这个帖子，能够引起相关领导的重视。

同感 呵呵  上课与科研真是压力

嗬嗬嗬嗬，在好一点的高校就业，压力是可想而知的，竞争力也是非常的激烈，想要出人头地，付出的辛苦自不必说了

关于收入，2003年读研究生的时候，给本科生上课，课时费都有50块钱一节课；现在2010年，讲师都评好几年了，课时费40都不到，足以体现各个省市对教育的重视程度了。
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同感。的确是。
我在读书时出去兼职上课每节课的课时费都比现在高。
以至我刚到单位工作时，刚听到课时费是多少钱，一时有点不相信

我是在读的硕士，妈妈对我期望很高，鼓励我继续考博然后进入高校当老师，在他们的眼中，高校老师也就意味着崇高的声望和安稳的工作，房子不愁，老婆好找，工作不累。。。。我不想，我知道高校老师不像妈妈他们想象中的那么风光，科研，职称，都是需要机会和努力换来的。不进入好的高校，科研会很难，科研和教学的平衡又是很难掌握的一个方面。===============也别灰心，每个行业都是这样，你了解前觉得很好你了解后，就发现有缺点。反正天下没有没有风险只有回报的职业了