在高校工作的教师们来这里聊聊吧，聊聊自己和自己学校的教学啊科研啊生活啊

当今时代，面对激烈的市场竞争，我希望我们的大学生们通过经济学的学习，学会观察和分析，能够象经济学家一样思考问题，面对有限的资源，懂得选择，懂得资源的合理配置和有效利用，请记住一切选择都有机会成本。愿我们的大学生们能够学会学习、学会做人，学习是你们生存的需要，学习是你们提高自身素质的需要，学习是你们提高自身竞争力的需要。请坚信，勤以补拙，“钢钉磨绣针，功到自然成”，只要坚持终身学习，定能不断丰富自己，完善自我，成为对社会有贡献的人。

教学相长，作为教师当你面对你的学生时，请记住要用平和的心去面对你的学生，用心和学生交流，你会在教与学中得到你的乐趣。

教学相长，作为教师当你面对你的学生时，请记住要用平和的心去面对你的学生，用心和学生交流，你会在教与学中得到你的乐趣。

作为高校的教师，教学与科研又是相互促进的，做课题、做研究将使你更加关注前沿理论，逼着你不断更新知识，这将有助你提高教学水平，使学生每天都很期待你，因为你会给他带来新的知识，而不是不断炒冷饭，而你自己也能从中得到无穷的乐趣。痛快——痛苦并快乐着。哈哈。

高校老师现在面临压力大多了，收入低，科研压力大，职称难评等等。要想评职称，只有多写文章，当然是好文章了，若是数理方法和计量方法掌握的不是很精通，要做科研有点难度，就是写了文章，很多时候自己也不满意

高校老师现在面临压力大多了，收入低，科研压力大，职称难评等等。要想评职称，只有多写文章，当然是好文章了，若是数理方法和计量方法掌握的不是很精通，要做科研有点难度，就是写了文章，很多时候自己也不满意
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我最大的弱点就是数量和数理

不用说高校老师了，就连我们这种上班的人也是如此。事情太多，每个事情都需要很大的精力，牵扯很多方面的知识，但又不想做。就这么恶性循环着。

306# 潜潜水

从帖子中看，你好像是位女性高校教师，而且还很有上进心，很不容易，我很尊敬你。目前的制度环境和科研环境不太好，不知道你所在学校的硬件如何，比如数据库等，还有你自身的软件条件，你说自己数理计量基础不太好，这都是做好经济学研究的重大壁垒。祝愿你调整好心态，在受限的环境下做到最好。

我觉得这个要看个人了，还是有很多安于现状

中国教育之现状……